第一课造句

下面为您提供关于【第一课造句】内容，供您参考。

1、在《开学第一课》中，介绍了几位家喻户晓的人物。

2、日前，深州市电力局组织了“安规知识普考”，将安全生产作为新年开始的“第一课”。

3、您的目光，将爱深深隐藏；您的话语，开启我的人生第一课堂；您的肩膀，用柔弱撑起坚强；您的大爱，用准绳无法度量。母亲节到了，祝妈妈节日快乐！

4、我能够生活在这个美好、精彩的世界里，是因为有妈妈的无私关怀和爱护，是妈妈教会了我人生的第一课，把我的童年生活装扮的精彩无限。

5、昨天的校园，以轻松的姿态开启了新学年第一课。

6、第二课堂活动是第一课堂教学的不可或缺的有益补充，是医学教育的重要组成部分。

7、弘扬师道，传承师德，是浙师大今年教师节活动的主题，教师入职宣誓则是新教师培训的第一课。

8、生活教会她凉薄的第一课，每个人都有自己的日子要过，再悲惨不幸，都是你自己的事，你不爬出来，没人会主动拉你。

9、一主题后，参加过九龙坡区培训的李鑫汝等几位老师围绕“花开幸福”这一主题，带来一堂由三个活动串起的教师开学第一课。

10、这些年轻人，就这样开始了大学第一天的“第一课”。

11、在七中八一，初一学生的课表上少了一节在第一课堂上的课，多了一门实践性课程。

12、母亲是学校，在您那学到了人生的第一课；母亲是基金，在您那获得了成长的资助；母亲是家，在您那最安全也最温馨！祝最亲爱的母亲节日快乐！

13、把红色团史作为入伍第一课，红色。

14、新学期第一课昨日，北京雷锋小学“开笔礼”仪式上，老师为一年级新生点朱砂。

15、为啥第一课不是先给大家讲大家估计都很爱听的灵感啊，瓶颈啊什么的，而是先给大家普及禁区，我想这个道理不言自明。

16、所以她这样坚毅优秀而且才华出众的天姿国色，人生第一课就是先学会低调装弱，努力把自己打扮成一朵人畜无害的柔弱小白花。

17、针对新生入学，不少小学都开展了不一样的“开学第一课”，让“小伙伴们”从第一课开始适应小学生活。

18、旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是：帮助精神和肉体的谐调平衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。这是个不错的教育方式。

19、争取半天的愿望没有实现，一要怪自己学艺不精，二要怪自己运气不好，然后赶快行动起来争取下一个愿望。前面投入的时间精力，统统算做沉没成本。勇于承担沉没成本是出来混的第一课。

20、一般人对自己的姓名，比把世界上所有的姓名堆在一起的总数，还感到重要和关心。一个政治学家的第一课，就是：记住选民的姓名。

21、英语学习的第一课，认识了韩梅梅和吉姆!

22、这是新概念英语第二册，从第一课开始往下读，直到我叫停为止。

23、一天瞬间即逝，而一些也在修炼中渡过了他人生的第一课。

24、在该市第五中学初一班，来自该市检察院的检察官给孩子们上了关于网络自护知识的“开学第一课”。

25、人就是衡量的尺度。那就是我所上的第一课。人的两脚是衡量距离的尺度，两手是衡量所有权的尺度，身体是衡量一切可爱的、称心如意的和强而有力的东西的尺度。

26、第一课对不起！第三课对不起，先生。

27、所以分手后的第一课大概就是，不要试着回到过去的日子，即使你们还有千丝万缕的联系。好吧，也许分手后那份关心还是真的，但醒醒吧，关心从来不足以达到重归于好的程度。

28、第一课不像第五课那样难。

29、带教学术型硕士时，实验室总是第一课堂，和研究生的讨论多半在理论层次。

30、因此战士必学的第一课就是搞好军民关系。

31、而辅仁高中的开学第一课，学生们来到校史馆里，围在校友会陆敏芙老师周围，聆听抗战时期的“辅仁故事”。

32、从第一课复习到第十一课。

33、不管怎么说，入学首日就逼签“自杀免责协议”，无疑是新生最糟糕的“第一课”。

34、开学第一课说说压岁钱该咋花本报讯昨日，是全市中小学春节后开学的第一天。

35、我学到的第一课，就是我长大之后不要让我爸妈吃苦。

36、学完第一课后，他们接着写起作文来。

37、看着那花花柳柳的少男少女，灵秋自我一笑，这让他想起师傅教他的第一课。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。