二年级所有的造句

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1、小刚有后劲，终于在冲刺时超过了所有的对手。

2、由于天气原因，所有的航班都要推迟起飞。

3、让所有的不快如过眼云烟滚蛋吧。

4、对身上所有的坏习惯我们应斩草除根。

5、他所有的理想因生命的失去而幻灭了。

6、他销毁了所有的犯罪证据。

7、并非所有的出家人都是看破红尘。

8、所有的适龄儿童都要接受九年义务教育。

9、当他得知被重点中学录取时，所有的烦恼和忧愁，都一扫而空。

10、打井机一来，所有的问题都将迎刃而解。

11、小明瞧不起班上所有的同学。

12、如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。

13、在开始追球之后，我立即失去了所有的优雅和装模作样。

14、择善而从，是超越了所有的代价。

15、他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。

16、如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地。

17、为了治好父亲的病，他变卖了家里所有的东西，直到倾家荡产。

18、看见哥哥走过来，我所有的恐惧都已经烟消云散。

19、听了他的解释，我所有的不快已经烟消云散。

20、虽然所有的花生食品吃完了然，而母亲的话现在还印在我的心上。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。