用聪明造句小学六年级

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1、弄巧成拙的人，都自以为很聪明。

2、姐姐是个既聪明又俊俏的姑娘。

3、小明头脑聪明，什么难题也难不住他。

4、这孩子聪明好学，如此下去，将来一定有出息。

5、李叔叔的家庭生活很幸福，他有一个温柔的妻子和一个聪明的女儿。

6、我们在学习和工作中，要充分施展自己的聪明才智。

7、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。

8、在动物界，猴子是比较聪明的，但是还比不上大象、海豚聪明。

9、人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。

10、广告上说，喝了某种口服液就能变得聪明，我对此半信半疑。

11、姐姐既聪明又用功，考上名牌大学并不奇怪。

12、少年闰土是一个聪明能干、活泼可爱的农村孩子。

13、这孩子聪明伶俐，学什么一教就会。

14、她看似冰雪聪明，其实不过只是外强中干罢了。

15、什么是天才？天才就是聪明加勤奋。

16、他小时候就以聪明颖悟而名扬全校。

17、你一向精敏过人，这件事却处理成这样，真是聪明一世，懵懂一时啊！

18、掩耳盗铃是一种看上去很聪明其实很愚昧的方法。

19、动物园里的猴子或者猩猩的脑子虽说聪明一些，但想让它像人一样思维，谈何容易。

20、这些人自以为聪明，一旦东窗事发，不也是自身难保？

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。