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士气造句子二年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我军士气如虹,把敌人打得七零八落。

2、其他选手都士气高昂,英姿焕发。

3、侵略军士气低落有种种原因,最主要的还是师出无名,不得人心。

4、我军壁垒森严,士气高昂,准能打胜这一仗。

5、尽管四马攒蹄,部队的士气仍然很高。

6、敌军屡吃败仗,士气低落。

7、民心士气凝聚不易,但要它土崩瓦解可快得很。

8、总统肖像成日目光如豆影响办公室士气怎办?

9、别人的队伍是团结一心,我们则是一盘散沙,士气涣散。

10、不屈的人们满怀信心,愈斗愈勇;而敌人的士气却在继续衰落。

11、此时,管理者应鼓励员工士气,再接再厉。

12、经理在日常工作中,要善于发现和积累下属的优点,千万不要吝惜自己的表扬,但也不要随意表扬,表扬是一种工具,是一门艺术。每位经理都要潜心捉摸,不仅仅只有上述三点表扬的原则,要善于用表扬鼓舞团队士气。

13、曾经的失败过后,我们也重振士气,深呼吸后一步步坚定的向前,留下的每一个脚印就仿佛就是要忘记失败的誓言,被大地永远记着。因为你只能成功不能失败,我们一次又一次地坚定信念,就是希望完美地遇见未来。

14、官兵们每次上礁都带着各色油漆,用来把单调的白色配上如诗的壮丽语言,以鼓舞自己的士气。带着明知也活不了多久的花,年轻的岁月谁不爱花呢!他

15、善于用兵作战的人,避开士气旺盛的敌军,而在他疲倦和想要撤军的时候攻击他。

16、根据你所描述的,我估计是属于晨会。晨会主要是对昨天的工作总结以及对今天的工作安排,在开会的前后,最好的方法就是和大家搞些互动,带领大家高呼一些有利用本行业本单位的口,使大家精神振奋士气旺盛,其中还可以让大家排成两排互相击掌互相整理服装和做一些小游戏使得大家能以饱满的精神投入到工作中去。希望你满意。

17、在与甲队比赛时,许多同学为我们摇旗呐喊,鼓舞了我们的士气。

18、这几件事,他们都办得不错,确实起到了振奋人心,激励士气的作用。

19、孩子士气低落,我就带着孩子们吼出来,并配上相应肢体动作。。孩子们的血性就呈现出来了,斗志自然也就提升了。

20、警方发动大规模的扫黑行动,先逮捕主要领头者,瓦解对方士气,然后再以摧枯拉朽之势扫荡餘孽。

士气造句子二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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