二年级士兵的造句

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1、部队每年按实战要求训练士兵。

2、同时哈马斯也并没有把以军士兵吉拉德沙利特完璧归赵。

3、作为一名士兵，要绝对服从上级的命令。

4、射击训练是士兵入伍后的必修课。

5、战争打响，士兵们都在地道中前行着。

6、今天城里戒严，到处都有荷枪实弹的士兵在巡逻。

7、朝鲜战场上牺牲的战士，很多是名不见经传的普通士兵。

8、这些士兵个个虎背熊腰，精神抖擞。

9、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。

10、被烧得焦头烂额的罗马士兵狂呼乱叫，纷纷跳水逃命。

11、这些士兵离乡背井，而且时常好几个月都没拿到薪俸。

12、解放军攻占一座城市时，那些敌方士兵早以吓的丧魂失魄了。

13、他为那位奄奄一息地倒在阿尔及尔的士兵而难过。

14、战场上的士兵总是前仆后继的冲向战场的第一线。

15、将军和士兵，一向水乳交融，所以每战必胜。

16、在这种冰天雪地的环境下士兵们还是坚持在训练。

17、不论是古老的东方或西方，常常可见士兵们在战场上摇旗吶喊以壮大声威。

18、大将军挥刀上阵，眾士兵们在一旁摇旗吶喊。

19、他说假如拿破仑这个时候要班师回朝，他会被士兵打死。

20、罗霄是奴隶出身的将军，知道士兵的甘苦。他经常向士兵问寒问暖，推襟送抱。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。