用少先队员造句子

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1、少先队员怀着无比喜悦的心情欢度自己的节日。

2、升国旗的时候，少先队员要佩带红领巾。

3、清明节到了，少先队员到烈士陵园扫墓。

4、少先队员的红领巾象征着红旗的一角。

5、少先队员带着甜蜜的笑容欢度自己的节日。

6、少先队员举起右手，向国旗致以崇高的敬礼。

7、少先队员要长志气，从小努力学习，长大了建设祖国。

8、这个故事生动地表现了少先队员的美好心灵。

9、几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。

10、少先队员的心中饱含着对祖国大好河山的热爱。

11、少先队员怀着无比自豪的心情庆祝自己的节日。

12、红领巾是红旗的一角，是我们少先队员的标志，我们应该爱护它。

13、少先队员每天都要佩戴好红领巾。

14、正当我因迷路忐忑不安时，一位少先队员把我送到了我要去的地方。

15、少先队员井然有序地走在大街上。

16、他是个品质优秀的少先队员。

17、少先队员们在欢快的乐曲声中翩翩起舞。

18、金志铭，你已成为少先队员了，希望你能听老师的话，多学知识，培养好学习习惯，长大后，能不断地实现自己的人生理想。

19、帮助孤寡老人，我们少先队员责无旁贷。

20、小伟上学路上捡到一个钱包，他想方设法交还给了失主，学校号召全体少先队员学习他这种拾金不昧的精神。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。