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握住造句四年级

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1、这是人生路上的一个千载难逢的好机会,你一定要把握住!

2、火车就要开动了,王刚再一次握住我的手说“:祝你一路顺风,两年后再见。”。

3、那一定是我握住了你的手。

4、谁都有生活的权利,谁都可以创造一个缤纷的世界!握住你的现在,妈妈相信你会给自己一个快乐的未来

5、我从没来都没有把握住过机会让自己找到出路。

6、伸出你的双手,握住我全部的纯真。

7、如果仅仅就变化论变化,则只是变动不羁,倏忽即逝;这是低能的表现,真正了解变化在于把握住在变化中完成自身的永恒目标。

8、他伸手朝后,一把握住那支软软的悬在身后的巨箭。

9、天空中只属于火和硝烟,战壕外只属于恐惧与死亡。他紧紧握枪杆,就如握住了救命稻草。轰轰的炮声还在继续,许多人从他身旁一跃而出,随着一阵激烈的枪声和惨叫,将鲜血泼洒在了战场上。

10、在我们所教育的人的身上,高尚的道德品质,丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术,在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人,并非所有良好特点和品质的机械堆积,而是他们和谐结合的统一体。

11、回忆,是一种享受,我总喜欢一个人坐在窗边,静静地回忆那过去的事。不管过去多少天,多少月,多少年,我依然清晰地记得外婆那双手,我多想永远握住外婆外婆双温暖的手呀。

12、幸福只剩下一杯沙漏,慢慢流淌着,走到尽头。她总想握住时间的分分秒秒,可是纵使度日如年,她还是握不住他。

13、让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。

14、只是看自己是否能把握住。

15、拥抱生活,创造生活,把握住每一个今天,让我们用全部的热忱,去唤醒明天。

16、当我哭泣着醒来,那是因为我穿过黑夜,想要握住你的手。

17、他高兴地向我跑过来,并握住我的手。

18、昨天已经过去,不必去思考,明天还没到来,把握住今天,就是为美好的明天创造条件。

19、我握住她的手把她紧抱在胸前。

20、凝视着他带黯的侧影,握住他的手。

握住造句四年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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