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难受造句子三年级

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1、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。

2、这几分钟像一个世纪那么漫长,唉,受批评的滋味真难受。

3、我浑身难受,有点发烧,可能是感冒了。

4、跟亲人离别的时候心里很难受。

5、看来我的胃出“故障”了,这几天老觉得难受,很不舒服。

6、天气返潮,到处都是湿漉漉的,真难受。

7、他整天一幅愁眉苦脸的样子,让人看了难受。

8、哥哥考试没考好,晚上难受得睡不着觉。

9、瞧,这父子俩难舍难分的样子真让人心里难受。

10、哥哥生病了,看着他很难受的样子我也感同身受,因为我也知道生病真的很难受。

11、狐假虎威的领导看到我没事做的样子真是浑身难受啊。

12、街边流浪狗的难受心情是只可意会,不可言传的。

13、太努力就会难受,平平常常生活,就是个好人了。

14、爱一个而那个人不爱你是很让人难受的,但更痛苦的是,爱一个人,却永远都没勇气告诉他。朋友,大胆的去爱吧。

15、紫苏,如果我不在了,你一定不可以难受。但是,绝不可以忘记我。我要你每次想着我的时候都会像我一样忍不住微笑,像我一样,不厌其烦地念着对方的名字。

16、咱们不能在一块,我很难受,我知道你也很难受!你得好好生活,不能因为这个消,有什么事我都会站在你这边。

17、爱一个人,是多一个人,都会难受的两个人的世界。

18、我每个呼吸都在想你,一刻不见我就难受。

19、这样的颠连生活,真叫人难受。

20、这样看着你肚子疼我很难过,好想好想温柔的抱着你,把你的疼痛转移到我身上,不在让你难受。

难受造句子三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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