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男人造句一年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这些妇女跟她们家男人的离乡背井有很大关系。

2、一个保安拉住那男人的胳膊,不由分说地将他赶了出去。

3、男人和女人应比肩而立,不能有性别歧视。

4、女人对男人往往会朝思暮想,男人对女人往往朝秦暮楚。

5、可那个男人对这句辱骂却不依不饶。

6、格尔尼卡的男人都投身于西班牙内战中,留守的都是手无寸铁的平民。

7、如今的妇女跟男人一样,不折不扣的获得了尊贵。

8、那男人的态度则与作丈夫的态度大相径庭。

9、商场里妇女摩肩接踵,街上男人比比皆是。

10、三年之后回到家里,不料鹊巢鸠占,妻子已跟另一个男人住在一起了。

11、男人必须学会女人天生的装模作样的艺术。

12、男人自行其是,女人自行其道。

13、有些男人总是在该下决定的时候英雄气短,儿女情长,这样总是成就不了大业。

14、男人坐在太阳下读报,而妇女在清凉的晨曦中哺育婴儿。

15、男人一旦觉得他在施舍恩惠,他就会死心塌地的给与。

16、踉踉跄跄不是一个男人应该有的表现。

17、不知道世上真的有像柳下惠那般坐怀不乱的男人吗?

18、一群男人簇拥起来,或嚷嚷着或交头接耳。

19、这个男人简直太酷了。当我遇见他时,竟完全不能自已。

20、别说是女人当不来,就是三头六臂的男人,还撑不住呢。

男人造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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