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通红造句二年级

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1、傍晚的大阳像个做错了事的孩子,羞得满面通红,急着躲进山坳里。

2、孩子声嘶力竭地哭喊着,蹬踢着双脚,小脸涨得通红。

3、通红的太阳从东方升了起来。

4、他满脸通红,声音也变得急促了。

5、他兴奋地面颊和耳朵都通红;在他容光焕发的脸上,有时候突然闪耀出感情的闪电和那样成熟的热情的光芒,仿佛她心里正体验这一种遥远的未来的生活,而这昙花一现的光芒一下子又熄灭了,响着依旧是那清脆的像银铃一样的歌声。

6、两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子。

7、男人端起茶喝了一口,看着满河通红的河水,听着水边小鸟的嬉笑,再看看身后本应炊烟袅袅小屋,现在也只有夕阳孤独的照射着,心情变得无限惆怅。

8、当他正沉溺于小说情节中时,老师点他回答问题了。他慢慢的站了起来,脸涨得通红,眼神里透出迷惑,嘴角可疑地动了动,却分明没有说出一句话来,囧啊。

9、他的脸涨得通红,并低着头,两只手不知放在哪里才好。

10、可是,车一来,我就忍不住了,眼泪像泉水一样涌了出来,一把抓住妈妈,双手紧紧抱住妈妈的腿,怎么也不松开。妈妈蹲下身来,把我抱在怀里,右手抚摸着我的头,两眼通红,含着泪安慰我,要我做个坚强的孩子。车要开了,司机不停地按着喇叭,催促着,妈妈替我擦干泪水,一咬牙,把我推开,扭过脸,奔上了车。我挣扎着爬起来,扑向妈妈,可是已经被外婆抓住了。只见妈妈的脸贴着车窗,眼泪从玻璃上流下来,一只手不停地摆着向我告别。

11、许久,妈妈抬起头,两眼通红的看着我,我从来没有看到过母亲那么深情的目光,心里一阵感动。她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视。

12、妈妈的脸涨得通红,满眼怒意,喘着气,嘴唇因过度愤怒而变得苍白。

13、看夕阳下通红的太阳。

14、大海天水相接的地方出现了一道道通红的霞光,不一会儿,就夺目刺眼了。

15、当烟火齐齐射向天空的时候,你在看着烟火惊叹它的美丽,而我在看着你收藏你每一次的美好。无双看着幽兰那被火光映得通红的脸幽兰,在内心深处柔柔的想着。

16、冬日的早晨,妈妈像平时一样在水池边洗衣服,妈妈一边洗一边喘着气,呼出的气都变成了白雾,妈妈的手在凉水中反复搓洗着衣物,原本白嫩的手变得通红通红的,可妈妈却仿佛浑然不觉,只是一直重复着泡,搓,拧的动作。

17、我一激动脸就涨得通红。

18、他呼哧呼哧的喘着气,脸涨得通红,手捂着胸口,好像一松手心就会从里面蹦出来似的。

19、女孩的小手小脸已经被冻得通红,她不由得裹紧了衣服,搓着双手,不停地跺着脚,却依然在瑟瑟发抖。

20、通红的手上凸着青筋,僵直多骨的手指尖上嵌着暗蓝色的指甲。

通红造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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