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关于知非的精选

知非之年的意思
  • 知非之年的意思

  • 1、知非之年是五十岁的代称,意思是省悟以往的错误。出自白居易《自咏》:“诚知此事非,又过知非年。”2、来源:《淮南子》卷一〈原道训〉。凡人中寿七十岁,然而趋舍指凑,日以月悔也,以至于死,故蘧伯玉年五十而有四十九年非。汉·高诱注:「伯玉,卫大夫璩瑗也。今年则行是也,则还顾知去...
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知非之年意思是什么
  • 知非之年意思是什么

  • 1、知非之年是五十岁的代称,意思是省悟以往的错误。出自白居易《自咏》:“诚知此事非,又过知非年。”2、来源:《淮南子》卷一〈原道训〉。凡人中寿七十岁,然而趋舍指凑,日以月悔也,以至于死,故蘧伯玉年五十而有四十九年非。汉·高诱注:「伯玉,卫大夫璩瑗也。今年则行是也,则还顾知去...
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知非之年的意思 知非之年意思是什么
  • 知非之年的意思 知非之年意思是什么

  • 1、知非之年是五十岁的代称,意思是省悟以往的错误。出自白居易《自咏》:“诚知此事非,又过知非年。”2、来源:《淮南子》卷一〈原道训〉。凡人中寿七十岁,然而趋舍指凑,日以月悔也,以至于死,故蘧伯玉年五十而有四十九年非。汉·高诱注:「伯玉,卫大夫璩瑗也。今年则行是也,则还顾知去...
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焉知非福的造句大全
  • 焉知非福的造句大全

  • 下面为您提供关于【焉知非福的造句大全】内容,供您参考。1、眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,焉知非福?2、这次考试不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧,只要让孩子认真总结教训,下次就一定能取得好成绩。3、他被女方无理地拒绝了,我安慰他说:“塞翁失马,焉知非福,天涯何处无芳草?”...
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非认知因素包括哪些
  • 非认知因素包括哪些

  • 1、非认知心理因素主要包括动机、兴趣、情感、意志、性格等,具体说来它有以下一些心理因素所组成:成就动机、求知欲望、学习热情、自信心、自尊心、好胜心、责任感、义务感、荣誉感、自制性、坚持性,独立性等。2、非认知因素在个体素质结构中处在中心位置,在问题解决过程...
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知我者非你也的解释
  • 知我者非你也的解释

  • 1、意思为了解我的人,除了你没有更好的选择了。2、原句为知我者非你莫属,常用来形容对于知己的感慨。通常在以下情况会用到上述句子:A说出了B心里的想法,B很感慨,于是说道:“知我者,非你莫属。”3、A与B本就为知己,一次促心交谈中一人说道:“知我者,非你莫属。”;A与B之间的夸张与恭...
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焉知非福的故事
  • 焉知非福的故事

  • 1、焉知非福的意思是:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。2、成语故事:古时候,塞上有一户人家的老翁养了一匹马。有一天,这匹马突然不见了,大家都觉得很可惜。邻人来安慰老翁,老翁并不难过,却说:“谁知道是祸是福呢?”邻人以为老翁气糊...
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焉知非福的造句子
  • 焉知非福的造句子

  • 下面为您提供关于【焉知非福的造句子】内容,供您参考。1、眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,焉知非福?2、这次考试不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧,只要让孩子认真总结教训,下次就一定能取得好成绩。3、他被女方无理地拒绝了,我安慰他说:“塞翁失马,焉知非福,天涯何处无芳草?”。4...
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焉知非福造句大全
  • 焉知非福造句大全

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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非认知因素包括哪些 非认知因素的相关知识
  • 非认知因素包括哪些 非认知因素的相关知识

  • 1、非认知心理因素主要包括动机、兴趣、情感、意志、性格等,具体说来它有以下一些心理因素所组成:成就动机、求知欲望、学习热情、自信心、自尊心、好胜心、责任感、义务感、荣誉感、自制性、坚持性,独立性等。2、非认知因素在个体素质结构中处在中心位置,在问题解决过程...
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子非鱼安知鱼之乐哲理 子非鱼安知鱼之乐哲理简述
  • 子非鱼安知鱼之乐哲理 子非鱼安知鱼之乐哲理简述

  • 1、子非鱼安知鱼之乐哲理:不要总是以自己的眼光去看待他人。2、出自庄子的《庄子.秋水》。3、原文庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”(庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼的快乐。”惠子说:“你又不...
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非知青是什么意思
  • 非知青是什么意思

  • 非知青的意思就是指不是知识青年,简单来说就是没有学习太多知识的人,而知青,也就是知识青年,是属于中国在本世纪六十年代、七十年代对知识青年的一种简称。也特指在那个时代受到过中等文化教育,之后又上山下乡参加劳动的青年。...
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非知青是啥意思
  • 非知青是啥意思

  • 非知青是什么意思呢?下面就让我们一起来了解一下吧:非知青的意思就是指不是知识青年,简单来说就是没有学习太多知识的人,而知青,也就是知识青年,是属于中国在本世纪六十年代、七十年代对知识青年的一种简称。也特指在那个时代受到过中等文化教育,之后又上山下乡参加劳动的青年。...
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知我者非你也的意思是 知我者非你也的四种理解
  • 知我者非你也的意思是 知我者非你也的四种理解

  • 1、能知道我心声的那个人不会是你,说白了就是你不明白我的心理。2、了解我的人不是你,或者说你不了解我、你不懂我。3、能知我心,了解我的人,只是你一人,别无他人。4、有一般庸俗思想的人,不会知道我的想法,了解我的心境。...
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焉知非福和造句
  • 焉知非福和造句

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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焉知非福造句
  • 焉知非福造句

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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熟知并非真知的含义是什么
  • 熟知并非真知的含义是什么

  • 含义如下:熟知与真知有区别,熟知是看到了眼前事物的轮廓,但是没有对其内涵思考,因而并不是是真知;“熟知并非真知”出自黑格尔的名言;名言解释:人们对事物的认识,都是从认识现象开始的,在认识了现象之后,必须进一步去把握事物的本质,如果只停留在对事物表面的熟知上,而不去研究更深...
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子非鱼焉知鱼之乐的故事 子非鱼焉知鱼之乐典故
  • 子非鱼焉知鱼之乐的故事 子非鱼焉知鱼之乐典故

  • 子非鱼焉知鱼之乐的故事:庄子和惠一道在濠水的桥上游玩。庄子说:“鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼儿的快乐呀。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”惠子说:“我不是你,当然不知你的想法;你当然不是鱼,你不知道鱼的快乐是可以...
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非经过不知难上一句
  • 非经过不知难上一句

  • 1、书到用时方恨少。“书到用时方恨少,事非经过不知难”,谚语,出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。2、书:知识。到:等到。用:需要,有所用。时:时候。方:才。恨:悔恨,后悔。意思是到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的艰难。...
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非知青是什么
  • 非知青是什么

  • 非知青的意思就是指不是知识青年,简单来说就是没有学习太多知识的人,而知青,也就是知识青年,是属于中国在本世纪六十年代、七十年代对知识青年的一种简称。也特指在那个时代受到过中等文化教育,之后又上山下乡参加劳动的青年。...
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白马非马的相关知识
  • 白马非马的相关知识

  • 1、“白马非马”的辩合之术是诸子百家中名家的公孙龙提出的。2、相传的故事大概是这样的,有一天公孙龙子骑着一匹白马要进城,该城门的看守官说,依照规定马不可以进城。于是公孙龙子就开始他的论证–白马非马,最后它说服了守城官,于是就骑着他的白马进城去了。3、原文是:“白马...
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使用焉知非福造句
  • 使用焉知非福造句

  • 下面为您提供关于【使用焉知非福造句】内容,供您参考。1、眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,焉知非福?2、这次考试不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧,只要让孩子认真总结教训,下次就一定能取得好成绩。3、他被女方无理地拒绝了,我安慰他说:“塞翁失马,焉知非福,天涯何处无芳草?”。4...
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子非我安知我不知鱼之乐翻译
  • 子非我安知我不知鱼之乐翻译

  • 子非我安知我不知鱼之乐的意思是:你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?出自庄子及弟子《庄子与惠子游于濠梁之上》。原文:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不...
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焉知非福造句简短
  • 焉知非福造句简短

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用焉知非福造句句
  • 用焉知非福造句句

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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