![用水汪造句子]( "用水汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 20860
![汪造句子]( "汪造句子")
- 下面为您提供关于【汪造句子】内容，供您参考。1、我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛。2、雨过天晴，一切都水汪汪的。3、听到老师要走的消息，同学们个个泪眼汪汪。4、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。5、他才是我们班目前科研成就最高的人，汪老师的得意门生。6、小姑娘闪着水汪汪的...
- 28628
![用汪汪造句一年级]( "用汪汪造句一年级")
- 下面为您提供关于【用汪汪造句一年级】内容，供您参考。1、我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛。2、小姑娘闪着水汪汪的大眼睛，好奇地看着人们。3、雨过天晴，一切都水汪汪的。4、听到老师要走的消息，同学们个个泪眼汪汪。5、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。6、刚解开小狗脖子上的绳...
- 12864
![用汪汪造句]( "用汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 18098
![汪汪造句三年级]( "汪汪造句三年级")
- 下面为您提供关于【汪汪造句三年级】内容，供您参考。1、我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛。2、小姑娘闪着水汪汪的大眼睛，好奇地看着人们。3、听到老师要走的消息，同学们个个泪眼汪汪。4、雨过天晴，一切都水汪汪的。5、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。6、刚解开小狗脖子上的绳子...
- 24382
![两眼汪汪造句]( "两眼汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 28803
![水汪汪造句三年级]( "水汪汪造句三年级")
- 下面为您提供关于【水汪汪造句三年级】内容，供您参考。1、我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛。2、小姑娘闪着水汪汪的大眼睛，好奇地看着人们。3、雨过天晴，一切都水汪汪的。4、我对面的孩子有一对水汪汪的大眼睛,一眨一眨的真萌。5、我的妹妹有一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子...
- 29199
![两泪汪汪造句]( "两泪汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 33892
![用泪汪汪造句子]( "用泪汪汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 20772
![油汪汪造句]( "油汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 33728
![用泪眼汪汪造句子]( "用泪眼汪汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 25942
![用水汪汪造句子]( "用水汪汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9691
![汪汪地造句大全]( "汪汪地造句大全")
- 下面为您提供关于【汪汪地造句大全】内容，供您参考。1、我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛。2、小姑娘闪着水汪汪的大眼睛，好奇地看着人们。3、听到老师要走的消息，同学们个个泪眼汪汪。4、雨过天晴，一切都水汪汪的。5、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。6、刚解开小狗脖子上的绳子...
- 22876
![如何用汪汪造句]( "如何用汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 29407
![泪汪汪造句]( "泪汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 23994
![汪汪叫造句]( "汪汪叫造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 27090
![泪眼汪汪造句]( "泪眼汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 10609
![用汪汪叫造句子]( "用汪汪叫造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 10718
![水汪汪造句子]( "水汪汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 27381
![用眼泪汪汪造句子]( "用眼泪汪汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 25828
![用水汪汪造句怎么造]( "用水汪汪造句怎么造")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16558
![造句水汪汪]( "造句水汪汪")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 22914
![用两眼汪汪造句子]( "用两眼汪汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 30506
![用油汪汪造句子]( "用油汪汪造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12772
![眼泪汪汪造句]( "眼泪汪汪造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21823
懂科普
