![用可得造句子]( "用可得造句子")
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![可以用觉得造句吗]( "可以用觉得造句吗")
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![用急得和得造句]( "用急得和得造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![觉得得得造句]( "觉得得得造句")
- 下面为您提供关于【觉得得得造句】内容，供您参考。1、穿上妈妈做的衣服，觉得挺舒服的。2、你觉得心里不痛快，就尽情地哭一场吧！3、你的脸色很难看，觉得哪儿不舒服吗？4、看见穿短裙就觉得人家作风不好，真是少见多怪。5、常听人说太湖美，这次来太湖一看，觉得比人们说的还美，真是百闻...
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![用不得不得造句]( "用不得不得造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![宁可也得造句]( "宁可也得造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![垂手可得造句子]( "垂手可得造句子")
- 下面为您提供关于【垂手可得造句子】内容，供您参考。1、你以为他的博士学位是垂手可得的？他是经过廿年寒窗苦读之后才得到的。2、人们常说母亲的爱是伟大的，没错，每个人都能体会出来，母亲的爱是细腻得垂手可得，其实，你们知道吗，父亲的爱同样伟大，只是他的爱是深沉的，需要用心去体会...
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![非得不可造句子]( "非得不可造句子")
- 下面为您提供关于【非得不可造句子】内容，供您参考。1、这事别有蹊跷，我非得把它弄个水落石出不可。2、他患的是急性阑尾炎，非施行手术不可。3、我非把毛笔字练好不可。4、这孩子感冒挺重，非得打针不可。5、这种弊端多年来陈陈相因，非整治不可。6、这位财主虽家产百万，但对金钱...
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![宁可也不得造句]( "宁可也不得造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![可得造句]( "可得造句")
- 下面为您提供关于【可得造句】内容，供您参考。1、眼前这个唾手可得的机会，有谁能抗拒得了诱惑。2、任何成绩都不是唾手可得的，必须付出艰苦的劳动。3、主席职位李杰唾手可得。4、你要和这种反复无常的人相交，可得留心点。5、你要想与第一名的同学并驾齐驱，可得经过一番努力。6...
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![像得造句得]( "像得造句得")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![得不得造句]( "得不得造句")
- 下面为您提供关于【得不得造句】内容，供您参考。1、失子之痛，不得不让她捶胸顿足的大哭一番。2、关于这个人的来历，我是不得而知的。3、他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。4、贪图享乐的思想如果潜滋暗长，那就不得了。5、他不会向你借钱，除非万不得已。6、在大是大非的问...
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![有得有得还有得造句]( "有得有得还有得造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![不得不得造句怎么造]( "不得不得造句怎么造")
- 下面为您提供关于【不得不得造句怎么造】内容，供您参考。1、爷爷杀死了地主赵老四，闯下弥天大祸，不得不远走他乡。2、他因水灾不得不去过流亡生活。3、他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。4、为了供她上学，她的父母不得不节衣缩食。5、失子之痛，不得不让她捶胸顿足的大哭...
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![不可得造句子]( "不可得造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![可见得造句]( "可见得造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![垂手可得怎么造句]( "垂手可得怎么造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![触手可得造句介绍]( "触手可得造句介绍")
- 1、触手可得的意思是：比喻很容易就得到了。2、例句：大约到四点半的光景，东方开始泛起白光。一朵朵白云压得很低，好像触手可得。瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄银白洗绿淡紫清蓝粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可得。...
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![显得得怎么造句]( "显得得怎么造句")
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![用不可多得造句]( "用不可多得造句")
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![....得....造句]( "....得....造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用可见得造句子]( "用可见得造句子")
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![触手可得的意思 触手可得造句介绍]( "触手可得的意思 触手可得造句介绍")
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![鱼与熊掌不可兼得造句]( "鱼与熊掌不可兼得造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![获得造句造句]( "获得造句造句")
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