![用三造句子一年级]( "用三造句子一年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用瘪三造句子]( "用瘪三造句子")
- 下面为您提供关于【瘪三造句】内容，供您参考。1、可恨的不是小三，而是经不住小三诱惑的小瘪三。2、我把您当成了在海岸行窃的瘪不料，还真是个高明的海盗和屠夫呢.3、马路上的小瘪三，饭可以不吃，香烟屁股一定要抽，那就得招呼你一盒洋火的生意。4、他靠他继承的遗产活得像个瘪三!...
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![用三轮造句子]( "用三轮造句子")
- 下面为您提供关于【三轮造句】内容，供您参考。1、他骑着三轮摩托车，居然和轿车并驾齐驱。2、他的父亲冒着数九寒天的北风，拼命地蹬着人力三轮车挣钱。3、蹬三轮车拉货的老人，用一张破旧的篷布来挡风遮雨。4、老爷爷蹬着满载货物的三轮车，却显得十分轻巧。5、在此次疫情的爆发...
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![用再三造句]( "用再三造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用三峡造句]( "用三峡造句")
- 下面为您提供关于【用三峡造句】内容，供您参考。1、暑期，我们一家人乘船漫游了长江三峡。2、举世闻名的三峡工程二期按期完工。3、像三峡这样规模宏大的水利工程，在全世界也是不寻常的。4、美丽的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。5、长江三峡的地理形势十分险要。6、三峡水利工...
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![用三西造句子]( "用三西造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用三八造句子]( "用三八造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用第三造句]( "用第三造句")
- 下面为您提供关于【用第三造句】内容，供您参考。1、比赛结果，我和李响并列第三名。2、努力了半天，却只获得第三名，只能算是差强人意罢了。3、沱三桥，顾名思义它是沱江上简阳段的第三座桥。4、第三场是这部话剧情节的高潮。5、但是第三帝国却成为历史。6、我们一定要抓住当前的...
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![用三部造句子]( "用三部造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用接二连三造造句]( "用接二连三造造句")
- 下面为您提供关于【用接二连三造造句】内容，供您参考。1、村里接二连三发生了奇怪的事情。2、奥运会场上，中国健儿获奖的消息接二连三地传来。3、参赛的队员接二连三地冲过了终点。4、开业不到半个月，五花八门的问题接二连三的来，使老板手忙脚乱。5、他们公司去年在生意上接...
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![用三月造句]( "用三月造句")
- 下面为您提供关于【用三月造句】内容，供您参考。1、学校计划在三月中旬组织同学们春游。2、阳春三月，百花盛开，处处充满生机。3、虽不至于三月不知肉味，可常是谢幕半天才想起鼓掌。4、阳春三月，草长莺飞，正是春游的好季节。5、阳春三月，春回大地，万象更新。6、黄土高原的三月天就...
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![用三川造句子]( "用三川造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用三年造句]( "用三年造句")
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![用三七造句]( "用三七造句")
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![用再三造句子]( "用再三造句子")
- 下面为您提供关于【再三造句】内容，供您参考。1、这个决定是经过再三考虑后做出的。2、妈妈恐怕孩子走错了路，才再三叮嘱。3、姐姐经过再三考虑，决定报考师范大学，将来做一名教师。4、他本来不想去，可是人家再三再四地邀请，盛情难却，他只好去了。5、经过再三盘问，小偷终于承认东...
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![用三亚造句子]( "用三亚造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用三资造句子]( "用三资造句子")
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![用三年造句子]( "用三年造句子")
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![用三国造句]( "用三国造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用三班造句子]( "用三班造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用三联造句子]( "用三联造句子")
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![用两三造句子]( "用两三造句子")
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![用三个造句子]( "用三个造句子")
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![用三战造句子]( "用三战造句子")
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![用三个是造句造句]( "用三个是造句造句")
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