![谏逐客书讲解]( "谏逐客书讲解")
- 1、原文：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，...
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![谏逐客书原文与翻译 古文谏逐客书赏析]( "谏逐客书原文与翻译 古文谏逐客书赏析")
- 1、《谏逐客书》原文：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之...
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![谏逐客书的创作背景]( "谏逐客书的创作背景")
- 据《李斯列传》记载，韩国派水工郑国游说秦王嬴政，即后来的秦始皇，倡言凿渠溉田，企图耗费秦国人力而不能攻韩，以实施“疲秦计划”。事被发觉，秦王嬴政听信宗室大臣的进言，认为来秦的客卿大抵都想游间于秦，就下令驱逐客卿。李斯也在被驱逐之列，尽管惶恐不安，但他在临行前主动上书劝说...
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![谏逐客书原文及拼音]( "谏逐客书原文及拼音")
- 《谏逐客书》原文及拼音：chénwénlìyìzhúkè，qièyǐwéiguòyǐ。xīmùgōngqiúshì，xīqǔyóuyúyúróng，dōngdébǎilǐxīyúwǎn，yíngjiǎnshūyúsòng，láipībào、gōngsūnzhīyújìn。臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇...
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![谏逐客书简介]( "谏逐客书简介")
- 1、《谏逐客书》是秦朝李斯的作品。2、《谏逐客书》是秦朝大臣、文学家李斯上给秦王嬴政的奏议。此文先叙述秦国自秦穆公以来皆以客致强的历史，说明秦国若无客助则未必强大的道理；然后列举各种女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实作比，说明秦王不应重物而轻人。文章立意高深...
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![谏逐客书原文与翻译]( "谏逐客书原文与翻译")
- 1、《谏逐客书》原文：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之...
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![谏逐客书按行文方向属于]( "谏逐客书按行文方向属于")
- 谏逐客书按行文方向属于下行文（命令、决定、批复、通知）。根据公文行文方向不同分为：上行文（报告、请示、意见）；平行文（函、议案）；下行文（命令、决定、批复、通知）；广行文（通告、公告）。谏逐客书运用的论证方法是正反对比。从正反两方面进行论证，推理严密，逻辑性强，论据充分有力。先谈历史...
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![谏逐客书的作者是什么朝代 谏逐客书的作者是哪个朝代]( "谏逐客书的作者是什么朝代 谏逐客书的作者是哪个朝代")
- 1、《谏逐客书》是秦朝李斯的作品，李斯是秦朝朝代的。2、李斯，战国末楚国上蔡（今河南省驻马店市上蔡县）人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。少为郡吏，曾从荀卿学。战国末年入秦国，初为秦相吕不韦舍人，被任命为郎。旋任长史，拜客卿。秦王政十年（前237）下逐客令时，上书力谏客不可逐，...
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![谏逐客书的作者是什么朝代]( "谏逐客书的作者是什么朝代")
- 1、《谏逐客书》是秦朝李斯的作品，李斯是秦朝朝代的。2、李斯，战国末楚国上蔡（今河南省驻马店市上蔡县）人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。少为郡吏，曾从荀卿学。战国末年入秦国，初为秦相吕不韦舍人，被任命为郎。旋任长史，拜客卿。秦王政十年（前237）下逐客令时，上书力谏客不可逐，...
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![谏逐客书的原文及拼音]( "谏逐客书的原文及拼音")
- 《谏逐客书》原文及拼音：chénwénlìyìzhúkè，qièyǐwéiguòyǐ。xīmùgōngqiúshì，xīqǔyóuyúyúróng，dōngdébǎilǐxīyúwǎn，yíngjiǎnshūyúsòng，láipībào、gōngsūnzhīyújìn。臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇...
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![谏逐客书的作者是哪个朝代]( "谏逐客书的作者是哪个朝代")
- 1、《谏逐客书》是秦朝李斯的作品，李斯是秦朝朝代的。2、李斯，战国末楚国上蔡（今河南省驻马店市上蔡县）人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。少为郡吏，曾从荀卿学。战国末年入秦国，初为秦相吕不韦舍人，被任命为郎。旋任长史，拜客卿。秦王政十年（前237）下逐客令时，上书力谏客不可逐，...
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![遂逐齐师的逐解释]( "遂逐齐师的逐解释")
- 1、遂逐齐师的逐指的是“于是，就”的意思，在这里当副词用，且遂不是古今异义，属于一词多义。原文是下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”意思是下车去察看齐军的车印，又登上车手扶横木望了望齐军，（然后）说：“可以追击了。”2、《曹刿论战》主要内容：讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的...
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![逐客令造句]( "逐客令造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 30691
![逐客令解释及典故]( "逐客令解释及典故")
- 1、秦国的大臣中，有一些不是秦国人，而职位很高，名声很大，人们叫他们客卿。秦始皇时，国相卫国阳翟（今河南省禹县）人吕不韦因罪免职，韩国人水利专家郑国也出了问题。秦始皇对于客卿怀疑起来，便下令逐客。郑国为秦国主持开凿了一条灌溉渠，就是郑国渠，它把泾河水从云阳经三原、富丰、蒲...
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![逐组词]( "逐组词")
- 1、逐组词有：逐渐、追逐、驱逐、角逐、放逐、逐年、逐个、斥逐、奔逐、逐日、逐步、逐鹿等。2、逐（拼音：zhú）是汉语通用规范一级字（常用字。此字初文始见于商代甲骨文，其古字形像追逐野兽，下部的“止”代表追逐者，本义即追赶。追赶有时是为了将人或动物赶走，于是又引申为驱逐。由...
- 19811
![用逐客令造句子]( "用逐客令造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![逐组词 逐的意思]( "逐组词 逐的意思")
- 1、逐组词有：逐渐、追逐、驱逐、角逐、放逐、逐年、逐个、斥逐、奔逐、逐日、逐步、逐鹿等。2、逐（拼音：zhú）是汉语通用规范一级字（常用字。此字初文始见于商代甲骨文，其古字形像追逐野兽，下部的“止”代表追逐者，本义即追赶。追赶有时是为了将人或动物赶走，于是又引申为驱逐。由...
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![逐客令的故事和含义简短]( "逐客令的故事和含义简短")
- 1、秦国的大臣中，有一些不是秦国人，而职位很高，名声很大，人们叫他们客卿。秦始皇时，国相卫国阳翟（今河南省禹县）人吕不韦因罪免职，韩国人水利专家郑国也出了问题。秦始皇对于客卿怀疑起来，便下令逐客。郑国为秦国主持开凿了一条灌溉渠，就是郑国渠，它把泾河水从云阳经三原、富丰、蒲...
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![用逐字逐句造句]( "用逐字逐句造句")
- 下面为您提供关于【用逐字逐句造句】内容，供您参考。1、老师逐字逐句地给同学们批改作文。2、经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。3、学习古文，切不可望文生义，而要逐字逐句推敲每个字的确切含义，才能把古文学好。4、学习古诗要逐字逐句地...
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![逐步的意思 逐步什么意思]( "逐步的意思 逐步什么意思")
- 1、逐步，读音为zhúbù，汉语词语，是指一步步。2、出处：南唐·李中《献中书张舍人》诗：“丹陛陵晨对，青云逐步生。”郭沫若《洪波曲》第四章四：“到了重庆之后，也曾到川南、川北好多县分去起过示范作用。然而在时间的进行中，逐步受着限制、迫害、隔离、摧残，而终被解散了。”巴金《...
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![逐渐怎么念 逐渐怎么读]( "逐渐怎么念 逐渐怎么读")
- 1、逐渐zhújiàn。2、渐渐;逐步，河水逐渐上涨，观众逐渐多了起来，他的文化水平逐渐在提高。3、引用解释：渐渐。《二刻拍案惊奇》卷十一：“一个就去敲那房门，初时低声，逐渐声高，直到得乱敲乱叫。”清张僧乙《清平乐》词：“逐渐蜂翻蝶趁，残梅细草春园。”魏巍《壮行集·祝福走向生活...
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![随波逐流的逐该怎么理解]( "随波逐流的逐该怎么理解")
- “随波逐流”中的“逐”的意思为追随、跟随，成语的意思是：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。出自：《史记·屈原贾生列传》：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？”《五灯会元》：“看风使舵，正是随波逐...
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![逐客令的故事和含义简短 逐客令解释及典故]( "逐客令的故事和含义简短 逐客令解释及典故")
- 1、秦国的大臣中，有一些不是秦国人，而职位很高，名声很大，人们叫他们客卿。秦始皇时，国相卫国阳翟（今河南省禹县）人吕不韦因罪免职，韩国人水利专家郑国也出了问题。秦始皇对于客卿怀疑起来，便下令逐客。郑国为秦国主持开凿了一条灌溉渠，就是郑国渠，它把泾河水从云阳经三原、富丰、蒲...
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![逐字逐句造句子]( "逐字逐句造句子")
- 下面为您提供关于【逐字逐句造句子】内容，供您参考。1、老师逐字逐句地给同学们批改作文。2、经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。3、学习古文，切不可望文生义，而要逐字逐句推敲每个字的确切含义，才能把古文学好。4、学习古诗要逐字逐句地...
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![你还在逐字逐句的看吗]( "你还在逐字逐句的看吗")
- 1、直接看结语和建议中的持力层土质、地基承载力特征值和地基类型一级基础建议砌筑标高；2、结合钻探点看懂地质剖面图，并进一步确定基础埋深；3、重点看结束语中存在饱和沙土和饱和粉土的地基，是否有液化判别；4、重点看两个水位及历年来地下水的最高水位和抗浮水位；5、特别扫读...
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