![用员造句子二年级]( "用员造句子二年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 24011
![用员造句子]( "用员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 34724
![用学员造句造句大全]( "用学员造句造句大全")
- 下面为您提供关于【用学员造句造句大全】内容，供您参考。1、市体育馆给我们要参加比赛的学员提供了训练场所，我们表示衷心的感谢。2、通知上，学校的美术特长班正在招收新学员。3、它像进军的冲锋号，鼓舞着学员们披荆斩棘，无所畏惧地勇往直前！4、培训班结束前，要考核学员们的业务...
- 32382
![用球员造句子]( "用球员造句子")
- 下面为您提供关于【球员造句】内容，供您参考。1、对方在我队球员勇猛的攻击下，丧失了防守能力，终于一败涂地。2、每一个伟大的球员背后都有着旁人看不见的勤奋，强如科比，也是不停在鞭策自己让自己变得更强。今天就来盘点一下科比那些振奋人心的励志语录，当你想要放弃的时候，想想...
- 34774
![用邮递员造句]( "用邮递员造句")
- 下面为您提供关于【用邮递员造句】内容，供您参考。1、邮递员踏着泥泞的道路为农民送信。2、邮递员翻山越岭为农民送信。3、汤姆的工作是邮递员。这份户外工作正中他的下怀。4、一生之中，缘分注定。必会擦肩而过。你我相识，而相知，又相恋。却难以保持这份感情。对不起，我只能是...
- 28084
![用营业员造句]( "用营业员造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 17920
![用飞行员造句]( "用飞行员造句")
- 下面为您提供关于【用飞行员造句】内容，供您参考。1、飞行员叔叔驾驶着银鹰在天空翱翔。2、他们非常羡慕王明有一个当飞行员的爸爸。3、当飞行员必须有一个强壮的身体。4、我长大了要当个飞行员，驾着银鹰翱翔在祖国的蓝天，那多带劲呀！5、飞行员努力使飞机保持在一定的高度。6...
- 34216
![用动员造句子]( "用动员造句子")
- 下面为您提供关于【动员造句】内容，供您参考。1、下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。2、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命。3、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。4、“啪”一声发令枪响，运动员们像离弦的箭一样冲向终点。5...
- 23047
![用社员造句子]( "用社员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 24867
![用文员造句子]( "用文员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9903
![用科员造句子]( "用科员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12792
![用警员造句子]( "用警员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 17576
![用探员造句子]( "用探员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21963
![用人员造句子]( "用人员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 7937
![用委员造句]( "用委员造句")
- 下面为您提供关于【用委员造句】内容，供您参考。1、我在班里担任学习委员，就应该拿出最出色的学习成绩。2、村里的事情应该由村民委员会做主。3、他的计划遭到了委员会的否决。4、说相声是我班文艺委员的拿手好戏。5、运动会上，文娱委员负责宣传鼓动工作。6、今年，我们村专门...
- 21506
![用演员造句]( "用演员造句")
- 下面为您提供关于【用演员造句】内容，供您参考。1、有些演员在台上惺惺作态，真让人作呕。2、那个演员在演艺界只是昙花一现。3、他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。4、当老师、做演员都要有一定的口才。5、这个演员能歌善舞，面部表情丰富。6、杂技演员的惊险表...
- 17835
![用乘员造句子]( "用乘员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21451
![用专员造句子]( "用专员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 28006
![用辅导员造句子]( "用辅导员造句子")
- 下面为您提供关于【辅导员造句】内容，供您参考。1、五类人辅导员，管得太多不挣钱。2、有班主任的，每个班都有，知识班主任平时很少见到，他们也不管你们。真正管学生的还是辅导员。3、其实大学里的辅导员一般年纪和大学生不会差太多，虽然对于大学生而言，辅导员基本上就是班主任，但...
- 28891
![用全员造句子]( "用全员造句子")
- 下面为您提供关于【全员造句】内容，供您参考。1、搞好聘后管理工作是健全与完善高校全员聘用制的一个重要方面。2、她们见过，或者她们这样认为，有一位安全员在公共汽车站背过身去，他的狗上了汽车，而他没上，他只是看着汽车开走。3、全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新稳定市场，重...
- 31207
![用议员造句子]( "用议员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21041
![用官员造句]( "用官员造句")
- 下面为您提供关于【用官员造句】内容，供您参考。1、税务持续上涨的时候，官员们不闻不问。2、自从行贿案东窗事发后，官员纷纷跳出来撇清关系。3、我们的政府官员应当廉洁奉公。4、这几个朋比为奸的商人和官员，最后都被移送法办。5、只知独善其身的官员不是好官。6、这些官员和...
- 13473
![用减员造句子]( "用减员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 11304
![用船员造句]( "用船员造句")
- 下面为您提供关于【用船员造句】内容，供您参考。1、叔叔是个老练的船员。2、泰坦尼克号及其全体船员均都葬身鱼腹。3、这艘小船剎那间被惊涛骇浪吞没，幸好船员都平安获救。4、我以后要当个船员，周游全世界，四海为家。5、我们不能都做船长，总得有人当船员。句子是语言运用的基...
- 8045
![用一员造句子]( "用一员造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 8548
懂科普
