![用顿顿造句子]( "用顿顿造句子")
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![劳顿的造句]( "劳顿的造句")
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![用顿造句子]( "用顿造句子")
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![顿悟造句]( "顿悟造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![顿悟是造句]( "顿悟是造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![顿悟造句子]( "顿悟造句子")
- 下面为您提供关于【顿悟造句子】内容，供您参考。1、时间如流水，逝去了岁月，领略了生活，顿悟了人生。2、在迷茫中寻到的顿悟，是永远不会丢弃的，在失败中取得的成功，是永远不会忘记的。3、时间在沧海桑田的变换中，品味顿悟的人生。4、老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景...
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![停顿咋造句]( "停顿咋造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![顿时的造句]( "顿时的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![波士顿造句]( "波士顿造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![安顿造句子]( "安顿造句子")
- 下面为您提供关于【安顿造句子】内容，供您参考。1、找个地方安顿下来，今后的生活就可以高枕无忧了。2、爸爸把全家安顿好，就上街买东西去了。3、妈妈帮小敏安顿好了一切，才放心地高开。4、妈妈安顿我吃完早点，然后才去上班。5、政府将流离失所的灾民安顿在组合屋中。6、听完老...
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![牛顿造句]( "牛顿造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![顿感造句]( "顿感造句")
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![断顿造句]( "断顿造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![顿住造句]( "顿住造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![顿脚造句]( "顿脚造句")
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![顿时造句]( "顿时造句")
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![劳顿造句]( "劳顿造句")
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![用顿时造句怎么造]( "用顿时造句怎么造")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句子顿时]( "造句子顿时")
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![顿顿造句]( "顿顿造句")
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![顿怎样造句]( "顿怎样造句")
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![顿时造句风]( "顿时造句风")
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