![用秋造句子一年级]( "用秋造句子一年级")
- 下面为您提供关于【用秋造句子一年级】内容，供您参考。1、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。2、今年的秋麦长势喜人，估计亩产会超过去年。3、彷徨的萧涧秋，苦闷无处排遣。4、他常常在我面前把秋桐的文章捧上了天，赞不绝口。5、在危急存亡之秋，往往会出现能扭转乾坤的伟大人物。6...
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![用明察秋毫造句]( "用明察秋毫造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用多事之秋造句]( "用多事之秋造句")
- 下面为您提供关于【用多事之秋造句】内容，供您参考。1、三十年代，中国正是多事之秋。2、那个国家正处于多事之秋，兵连祸结，几无宁日。3、目前国际上正处于多事之秋，我们一定要坚定自己的立场。4、秋在我的认识中果真成了多事之秋了，面对着这秋的沉重，我的心头就在想念温暖和生机...
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![用望穿秋水造句]( "用望穿秋水造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用秋雨怎么造句]( "用秋雨怎么造句")
- 下面为您提供关于【用秋雨怎么造句】内容，供您参考。1、秋雨打在树叶上，发出飒飒的响声。2、久违的一场秋雨将城市中污浊的空气涤洗得干干净净。3、秋雨过后，一片光风霁月，正适合纳凉吟诗。4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。5、连绵不断的秋雨真让人心烦！6、连绵的秋雨已经下了...
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![用秋凉造句子]( "用秋凉造句子")
- 下面为您提供关于【秋凉造句】内容，供您参考。1、深秋凉风袭，保暖要注意：穿衣过肚脐，腹部保暖须；晚上被盖紧，莫要造冷袭；饮食温软素，少食多餐宜；贴心提醒你，愿你永牢记。祝你秋天万事如意！2、付些盘缠在此，你两口儿先上任去，候秋凉却来接我。3、未来会在我身边的那个人，此时应该正在他...
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![用秋风造句子一]( "用秋风造句子一")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用秋莲造句子]( "用秋莲造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用秋播造句子]( "用秋播造句子")
- 下面为您提供关于【秋播造句】内容，供您参考。1、无论春播或秋播，各型小麦品种的生育期皆与“生态高度”呈极显著正相关。2、秋播菘蓝在秦巴山区和秦岭以南可以很好生长，南方地区两种种子繁殖方式均适宜，而北方地区更适宜于春播繁殖方式。3、省农业厅公布秋播作物主推品种。4...
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![用秋收造句]( "用秋收造句")
- 下面为您提供关于【用秋收造句】内容，供您参考。1、毛泽东率领秋收起义的队伍上了井冈山。2、秋收季节，正是农活儿吃紧的时候。3、秋收时，农民伯伯在地里干得热火朝天。4、秋收时节，我到二姨家去帮忙。5、秋收开始了，农民们个个斗志昂扬。6、到秋收起义的隆隆炮声。7、秋收起...
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![用秋耕造句子]( "用秋耕造句子")
- 下面为您提供关于【秋耕造句】内容，供您参考。1、现在大部分秋耕已经结束，很多百姓闲了下来无事可做。2、结果表明，秋耕地比春耕地更有利于维护草原土壤的理化性状，同时也更有利于作物的良好生长。3、目前，新疆北疆地区秋耕、葡萄等越冬作物埋土已基本结束，今年完工的建筑工程...
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![用春夏秋冬造句]( "用春夏秋冬造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用秋高气爽造句]( "用秋高气爽造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用春华秋实造句]( "用春华秋实造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用春秋怎么造句]( "用春秋怎么造句")
- 下面为您提供关于【用春秋怎么造句】内容，供您参考。1、春秋战国时期，百家争鸣的学术风气十分浓厚。2、春秋战国，诸侯各自为政，天下扰攘，长达五百余年。3、春秋时越王勾践卧薪尝胆，自强不息，终于打败了吴王夫差。4、韩老师在这个山区小学里默默无闻地工作了几十个春秋。5、报纸...
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![用秋景造句]( "用秋景造句")
- 下面为您提供关于【用秋景造句】内容，供您参考。1、秋天，一笔一划皆是情；秋景，一字一句皆是意。秋，就是这么一个令人心醉的节气。。。。2、这是一首秋景词，词人以其独特的方式，细腻委婉又具体形象地传达出一种特色鲜明的阴柔之美。3、这美丽的秋景一次次引发了诗人们无尽的才气，...
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![用秋雁造句子]( "用秋雁造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用秋思造句子]( "用秋思造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用早秋造句子]( "用早秋造句子")
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![用秋千造句子]( "用秋千造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用秋虫造句子]( "用秋虫造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用打秋千造句子]( "用打秋千造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用横秋造句子]( "用横秋造句子")
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![用金秋造句]( "用金秋造句")
- 下面为您提供关于【用金秋造句】内容，供您参考。1、硕果累累的金秋胜似百花争艳的春天。2、我爱山花烂漫的春天，也爱果实累累的金秋。3、在这晴空万里的金秋季节，田野里的男女老少正喜笑颜开地忙着收割。4、百花盛开的春天是美丽的，果实累累的金秋更加迷人。5、北京的金秋，天...
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![用秋衣造句子]( "用秋衣造句子")
- 下面为您提供关于【秋衣造句】内容，供您参考。1、我上中学俺老娘才花几块钱给我买了件卫生衣，就是现在的秋衣，那时候能在北京路买双‘万力胶鞋’就很了不起了。2、寒露来了，送你一件秋衣：用关心做扣子，用思念做领子，用温暖做袖子，用健康做袋子，用祝福做里子。祝你寒露节，有乐子，好日...
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