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关于二字用的精选

鼓楼学校用甲骨文怎么写 学校二字用甲骨文怎么写
  • 鼓楼学校用甲骨文怎么写 学校二字用甲骨文怎么写

  • 1.学校二字用甲骨文怎么写学:(铁157·4)校:(合29149)2.学的甲骨文写法甲骨文中的“学”字是由“两只手朝下的形状(图A1,有以两手帮助、扶掖、提携、教导之意)”、“爻(图A2,古代组成“八卦”中每一个卦的长横短横,长短横互相交错成“爻”,便表示物象的变动、变化,知识无穷)”和“一间房...
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用暖字造句二年级
  • 用暖字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用课字造句二年级
  • 用课字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用露字造句二年级
  • 用露字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用写字造句子二年级
  • 用写字造句子二年级

  • 下面为您提供关于【用写字造句子二年级】内容,供您参考。1、老师的写字台上,摆着一只精致的笔筒。2、小强刚开始学习写字,写得扭扭歪歪的。3、读书写字的姿势不正确,天长日久就会影响视力。4、不正确的写字姿势,使他的脊柱发生了轻微的弯曲。5、经理出国考察半年,回来见职员把...
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用造句字二年级
  • 用造句字二年级

  • 下面为您提供关于【用造句字二年级】内容,供您参考。1、这个猪圈是用石块垒起来的。2、你那颗蛀牙是用新型材料填补的。3、公家的财物应俭省着用。4、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。5、老师说我的作文用词造句生动确切。6、我若是蜡烛,就用我增添光明。7、他老是用含...
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用又字造句二年级
  • 用又字造句二年级

  • 下面为您提供关于【用又字造句二年级】内容,供您参考。1、又大又甜的西瓜非常解渴。2、我的文具盒既美观,又实用。3、他既大方又稳重,既成熟又谦虚。4、我家新买的房子又宽敞又亮堂。5、今年的农业生产又获得了全面丰收。6、周仲伟的火柴厂果然又开工了。7、她既是班花,又是...
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用甩字造句二年级
  • 用甩字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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超仙的二字名字情侣专用
  • 超仙的二字名字情侣专用

  • 1、翰墨、流离2、青栀、白菊3、等你、等风4、回眸、凝笑5、逢场、作戏6、意犹、未尽7、北音、南瑾8、相望、相忘9、朝辞、幕归10、群岛、孤岛11、鲸鱼、深巷12、绚烂、璀璨13、幕年、瑾年14、尘滁、奢爱15、迢迢、千里16、往事、如烟17、童話、狠美18、夕颜、昔颜...
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用一个字造句二年级
  • 用一个字造句二年级

  • 下面为您提供关于【用一个字造句二年级】内容,供您参考。1、我的作文在《少年报》上发表时,一个字也没有删改。2、这篇作文写的真是妙不可言,让我直叹一个字"绝"啊!3、昨天我把一个字的字音读错了,今天给予更正。4、为了一个字,放着身边的字典不查,却要舍近求远,去问学校的老师...
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二年级用是字造句
  • 二年级用是字造句

  • 下面为您提供关于【二年级用是字造句】内容,供您参考。1、这个猪圈是用石块垒起来的。2、你那颗蛀牙是用新型材料填补的。3、公家的财物应俭省着用。4、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。5、老师说我的作文用词造句生动确切。6、我若是蜡烛,就用我增添光明。7、他老是用...
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用落字造句子二年级
  • 用落字造句子二年级

  • 下面为您提供关于【用落字造句子二年级】内容,供您参考。1、他陷入了堕落的泥潭。2、你不用发愁,到了一定时机,事情自然就会瓜熟蒂落的。3、俄罗斯若不赶快行动,只会越落越远。4、太阳东升西落是自然现象。5、秋天到了,树叶纷纷扬扬的落了下来。6、老屋门口的石凳上早已落满了...
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用吐字造句二年级
  • 用吐字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用邓字造句二年级
  • 用邓字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用更字造句子二年级
  • 用更字造句子二年级

  • 下面为您提供关于【用更字造句子二年级】内容,供您参考。1、陕西的水利,景况更不堪入目。2、母亲的呶呶不休更令我心烦意乱。3、虽然大家都很优秀,但你更是出类拔萃。4、鹅的步态,更是傲慢了。5、我们有五种方法,让你感到更幸福。6、独立自主、自力更生地建设和巩固国防。7、...
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用披字造句二年级
  • 用披字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用十字架造句二年级
  • 用十字架造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用了字造句二年级
  • 用了字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用才字造句二年级
  • 用才字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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二字名字 二字名字有哪些
  • 二字名字 二字名字有哪些

  • 1、雅泽。2、兮‘陌3、颜汐4、诺菲5、蝶恋,6、浮华,7、繁花,8、秋雨,9、落霜10、轨忆11、末白12、梦徒13、往非14、朽命15、弃怀16、妆解17、念她18、拾心19、如梦20、南城21、浮伤22、淡忆23、束心24、填谎25、默忆26、逆缘27、四忌28、望晴29、年轮30、若风31、凉生32、空...
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用藏字造句二年级
  • 用藏字造句二年级

  • 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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用满字造句二年级
  • 用满字造句二年级

  • 下面为您提供关于【用满字造句二年级】内容,供您参考。1、草原上长满了茂盛的牧草。2、山坳里到处长满了野花。3、神话中的天上满是琼楼玉宇。4、宴会已散;满桌杯盘狼藉。5、今年招收学生的名额已满。6、森林里长满了郁郁葱葱的树木。7、体育馆里坐满了热情的观众。8、广场...
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二十画的字男孩起名字用
  • 二十画的字男孩起名字用

  • 十画的字有哪些可以用作取男孩名字呢?我们一起来看一看:01、【峰】峰字,读音为fēng,笔画为十画,左右结构,是五行为水的字。峰本义指高大而又尖尖的山头,如常见词语山峰、顶峰、峰峦等皆有此义,也指像山峰的东西,后也喻指最高的境界。该字用作名字,表示父母希望孩子成为杰出的人才,...
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用冒字造句二年级
  • 用冒字造句二年级

  • 下面为您提供关于【用冒字造句二年级】内容,供您参考。1、战士们冒着生命危险解救受灾的群众。2、红军冒着滂沱大雨,向泸定桥挺进。3、哥哥强忍疼痛,额头上冒出豆大的汗珠。4、战士们冒着密集的炮火向敌人的阵地冲去。5、我军冒着敌人的炮火奋勇前进。6、董存瑞冒着敌人猛烈...
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用与字造句二年级
  • 用与字造句二年级

  • 下面为您提供关于【用与字造句二年级】内容,供您参考。1、他把芝麻与大米混同在一起。2、他躲闪不及,与对面过来的人撞在一起。3、我们的军队与侵略者正在鏖战。4、痛苦与哀愁已经使她的精神萎靡不振。5、出国留学前,他与亲友一一辞行。6、今日与兄一见如故,日后还请多多赐教...
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