- 哈喽,大家好!今天要给大家讲解的成语是【程门立雪】;原来指学生恭敬受教,现在表示尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬,可以用作谓语,出自《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣,一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”成语典故呢是这样的,...
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- 1、程门立雪,汉语成语,拼音是chéngménlìxuě,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。2、有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚...
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- 1、程颢字伯淳,又称明道先生。程颐字正叔,又称伊川先生。他们是北宋理学家和教育学家,为宋明理学的奠基者。北宋神宗元丰五年(1082年),为了便于著书传道,程颐上书宰相文彦博,希望将洛阳城南10公里处龙门山胜德庵上方寺附近的“荒芜无用之地”,拨给他作为学田,以供著书讲学资用。文...
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- 1、出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。2、程门立雪杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志着书立说,曾在许多地方讲学,备受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。程门...
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- 1、意思是:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。2、出自:《宋史·杨时传》。3、原句:杨时和游酢“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”。4、释义:杨时与游酢二人去拜见老师程颐,正碰上老师坐着小睡,他们怕惊动老师,就在门外...
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- 哈喽,大家好!今天要给大家讲解的成语是【程门立雪】;原来指学生恭敬受教,现在表示尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬,可以用作谓语,出自《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣,一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”成语典故呢是这样的,...
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- 1、原文:杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又...
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- 1、杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”2、四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又...
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- 1、宋代杨时和游酢去拜见程颐,程颐明知这两人来却假装睡着,杨时和游酢就站在门外等,等了半天程颐才“醒”来,此时门外积雪已有一尺多深。2、含义:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处《宋史·杨时传》:“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云...
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- 1、程门立雪,汉语成语,拼音是chéngménlìxuě,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。2、有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚...
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- 1、程门立雪的主要内容:北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。2、程门立雪中的人物介绍——杨时。杨时少年时,聪颖好学,善作诗...
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- 1、含义:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。2、出处《宋史·杨时传》:“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”3、宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经...
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- 1、程门立雪的主人公是北宋理学家杨时,程是指北宋“凤凰二程”中的程颐。这是一个关于尊师的故事。2、有一次,杨时和游酢来拜见程颐,但是当他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候,不忍心打扰他的老师,就站在门外边,静静地等着他的老师醒过来,天上下起了大雪,而且越...
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- 1、“程门立雪”是主要内容是:宋代有一个叫杨时的人,去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪,而程颐刚好在睡觉,杨时怕打扰到老师休息,又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着,恭候老师。等程颐睡醒的时候,积雪深达一尺。2、有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个。一个是...
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- 哈喽,大家好!今天要给大家讲解的成语是【程门立雪】;原来指学生恭敬受教,现在表示尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬,可以用作谓语,出自《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣,一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”成语典故呢是这样的,...
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- 1、程门立雪,汉语成语,拼音是chéngménlìxuě,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。2、有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚...
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- 1、含义:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。2、故事:(1)北宋的时候,有一个大学问家,他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌,也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事...
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- 哈喽,大家好!今天要给大家讲解的成语是【程门立雪】;原来指学生恭敬受教,现在表示尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬,可以用作谓语,出自《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣,一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”成语典故呢是这样的,...
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- 1、含义:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。2、故事:(1)北宋的时候,有一个大学问家,他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌,也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事...
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- 1、含义:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。2、出处《宋史·杨时传》:“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺...
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- 典故引自杨时去向程颐请教学问,正好碰到程颐睡觉。杨时为怕打扰程颐睡觉就在门口等他醒来,结果程颐醒来,杨时都快变成了个雪人。程门立雪比喻尊敬老师,诚恳求学程门立雪这个成语在旧时指学生恭敬受教,现在指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪chéngménl...
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- 1、程门立雪,这个程指的是宋代著名的理学家程颐,表面意思是在一个程姓人的门口站在雪里。主要讲的是杨时和游酢有学问想要请教程颐,当时,他们到达的时候,程颐正在睡觉,两人不愿意吵醒老师所以就只是立在门口,等到老师醒来的时候,门外的雪已经有一尺多深了。2、程门立雪主要讲的是...
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- 1、《程门立雪》的故事道理:杨时千里寻师,程门立雪,诚心讨教的行为被传为佳话,流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们,在求学路上,只有虚心才会不断获得进步,只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。2、程颢字伯淳,又称明道先...
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- 哈喽,大家好!今天要给大家讲解的成语是【程门立雪】;原来指学生恭敬受教,现在表示尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬,可以用作谓语,出自《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣,一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”成语典故呢是这样的,...
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- 哈喽,大家好!今天要给大家讲解的成语是【程门立雪】;原来指学生恭敬受教,现在表示尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬,可以用作谓语,出自《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣,一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”成语典故呢是这样的,...
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