- 不愤不启不悱不发是什么意思呢?不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!不愤不启,不悱不发的意思是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。“不愤不启,不悱不发”是对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进...
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- 1、释义:孔子说:“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”2、随后的“举一隅不以三隅反,则不复也。”意为:“如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”3、愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说...
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- 1、愤愤不平的平释义:安定、安静。2、愤愤不平,汉语成语,拼音是fènfènbùpíng,意思是心中不服,感到气愤。3、成语出处:《汉书·刘据传》:“太子进则不得见,退则困于乱臣,独冤结而亡告,不忍忿忿之心,起而杀充,恐惧逋逃。”唐·许嵩《建康实录》:“自尔愤愤不平,每酒后辄咏魏武帝乐府...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面为您提供关于【四年级愤愤不平造句】内容,供您参考。1、农民们对不断加重的经济负担愤愤不平。2、对经理不公平的指责,小王愤愤不平。3、这件事处理不公正,很多人愤愤不平。4、他难抑心中愤愤不平之气,找小马评理去了。5、大家明白小明是代人受过,心中都替他愤愤不平。6、...
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- 1、愤愤不平的意思:很生气的样子。心中不服,感到气愤,出自《汉书·刘据传》。2、造句(1)她的妈妈愤愤不平道,你都没不去拜访他,我们从何得知宾格利先生的喜好呢。(2)龙灵马上撅起小嘴,一副愤愤不平的样子,表现着自己的不满。(3)比起全美年人均收入,美元,医生收入不低,但比起商家CEO...
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- Hello,大家好!今天要给大家讲解的成语是【不悱不发】;不悱不发指不到学生想说而说不出来时,不去启发他,这是孔子的教学方法,也是孔子论述启发式(教学)的重要名言,对后世影响非常深远,是一个中性成语,出自于孔子《论语·述而》,“不愤不启,不悱不发。”“愤”就是学生对某一问题正在积...
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- 下面为您提供关于【愤愤不平造句简单】内容,供您参考。1、农民们对不断加重的经济负担愤愤不平。2、对经理不公平的指责,小王愤愤不平。3、这件事处理不公正,很多人愤愤不平。4、他难抑心中愤愤不平之气,找小马评理去了。5、大家明白小明是代人受过,心中都替他愤愤不平。6、老...
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- 下面为您提供关于【愤愤不平造句三年级】内容,供您参考。1、农民们对不断加重的经济负担愤愤不平。2、对经理不公平的指责,小王愤愤不平。3、这件事处理不公正,很多人愤愤不平。4、他难抑心中愤愤不平之气,找小马评理去了。5、老板如此蛮不讲理,工人们都愤愤不平。6、大家明白...
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- 1、“不愤不启,不悱不发”的意思是教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。不愤不启,不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。2、出处:“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而篇》。3、原文:...
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- 不愤不启,不悱不发的意思是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。“不愤不启,不悱不发”是对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。不愤不启,不...
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- 1、愤愤不平的意思:很生气的样子。心中不服,感到气愤,出自《汉书·刘据传》。2、造句(1)她的妈妈愤愤不平道,你都没不去拜访他,我们从何得知宾格利先生的喜好呢。(2)龙灵马上撅起小嘴,一副愤愤不平的样子,表现着自己的不满。(3)比起全美年人均收入,美元,医生收入不低,但比起商家CEO...
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- 1、释义:孔子说:“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”2、随后的“举一隅不以三隅反,则不复也。”意为:“如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”3、愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说...
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- 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由...
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- Hello,大家好!今天要给大家讲解的成语是【不悱不发】;不悱不发指不到学生想说而说不出来时,不去启发他,这是孔子的教学方法,也是孔子论述启发式(教学)的重要名言,对后世影响非常深远,是一个中性成语,出自于孔子《论语·述而》,“不愤不启,不悱不发。”“愤”就是学生对某一问题正在积...
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- 1、悱:想说又不知道怎么说。2、不愤不启,不悱不发:búfènbúqǐ?búfěibúfā?3、说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。4、“不愤不启,不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考...
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- Hello,大家好!今天要给大家讲解的成语是【不悱不发】;不悱不发指不到学生想说而说不出来时,不去启发他,这是孔子的教学方法,也是孔子论述启发式(教学)的重要名言,对后世影响非常深远,是一个中性成语,出自于孔子《论语·述而》,“不愤不启,不悱不发。”“愤”就是学生对某一问题正在积...
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- 1、孔子说:“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”2、随后的“举一隅不以三隅反,则不复也。”意为:“如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”3、愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。“...
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- 1、悱:想说又不知道怎么说。2、不愤不启,不悱不发:búfènbúqǐ?búfěibúfā?3、说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。4、“不愤不启,不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考...
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- Hello,大家好!今天要给大家讲解的成语是【不悱不发】;不悱不发指不到学生想说而说不出来时,不去启发他,这是孔子的教学方法,也是孔子论述启发式(教学)的重要名言,对后世影响非常深远,是一个中性成语,出自于孔子《论语·述而》,“不愤不启,不悱不发。”“愤”就是学生对某一问题正在积...
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- 1、“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。2、出自《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”3、译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的...
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- 不愤不启,不悱不发的意思是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。“不愤不启,不悱不发”是对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。不愤不启,不...
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- 不愤不启,不悱不发的意思是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。“不愤不启,不悱不发”是对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。不愤不启,不...
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- 1、愤愤不平的平释义:安定、安静。2、愤愤不平,汉语成语,拼音是fènfènbùpíng,意思是心中不服,感到气愤。3、成语出处:《汉书·刘据传》:“太子进则不得见,退则困于乱臣,独冤结而亡告,不忍忿忿之心,起而杀充,恐惧逋逃。”唐·许嵩《建康实录》:“自尔愤愤不平,每酒后辄咏魏武帝乐府...
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- 1、愤愤不平的平释义:安定、安静。2、愤愤不平,汉语成语,拼音是fènfènbùpíng,意思是心中不服,感到气愤。3、成语出处:《汉书·刘据传》:“太子进则不得见,退则困于乱臣,独冤结而亡告,不忍忿忿之心,起而杀充,恐惧逋逃。”唐·许嵩《建康实录》:“自尔愤愤不平,每酒后辄咏魏武帝乐府...
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