![用诗兴大发造句子]( "用诗兴大发造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![诗兴大发造句]( "诗兴大发造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![诗兴不作怎么解释]( "诗兴不作怎么解释")
- 1、诗兴不作：写诗的兴致不起、不发或写诗的兴致减少了。作，起的意思。2、诗兴不作，[shīxìngbùzuò]。3、诗的成语：诗情画意、诗礼传家、五步成诗、子曰诗云、七步成诗、燕足系诗、呵笔寻诗、沈诗任笔。...
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![中兴四大诗人解释]( "中兴四大诗人解释")
- 1、中兴四大诗人，中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称，又称南宋四大家。他们能摆脱江西诗派的牢笼，写出思想、艺术各有特色的作品，影响很大代表了宋代诗歌第二个最繁荣的时期。2、当时杨、陆的声名尤著。尤袤流传下来的作品很少；杨、范虽比不上陆游，但各有特...
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![阮元的诗词吴兴杂诗原文]( "阮元的诗词吴兴杂诗原文")
- 1、《吴兴杂诗》阮元清代交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。2、译文四条河流交错环抱着吴兴城，它们的流向与城墙偏斜。这四条河又分出许多溪水，溪水边居住着许多人家。居民们利用这大好的自然条件，在水深的地方种上菱角，水浅的地方种植水稻，在那不...
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![兴旺发达造句]( "兴旺发达造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![大兴安岭火灾是哪一年发生的 大兴安岭火灾介绍]( "大兴安岭火灾是哪一年发生的 大兴安岭火灾介绍")
- 1、大兴安岭火灾是在1987年5月6日发生的，当时大兴安岭遭遇了超常的干旱天气，贝加尔湖暖脊向东转移，并形成了一个燥热的大气环流，并且方式大风天气较多，气候干燥。由于清林工作人员在野外吸烟，导致山火发生，并迅速蔓延。2、大兴安岭火灾不断蔓延之后，其严重程度震惊了全国，也震惊了...
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![诗兴造句]( "诗兴造句")
- 下面为您提供关于【诗兴造句】内容，供您参考。1、精神紊乱初期的诗兴勃发由此得到了解释。2、正文分三章：第一章“元稹的感物吟志说”从元稹对兼济之志和独善之道双重思想的追求中，探讨他对诗歌创作诗兴缘由和诗学功用的看法。3、众纨绔上在画舫上饮酒玩乐，不时有人或诗兴大...
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![与胡兴安夜别古诗和意思 与胡兴安夜别古诗翻译]( "与胡兴安夜别古诗和意思 与胡兴安夜别古诗翻译")
- 1、原文：居人行转轼，客子暂维舟。念此一筵笑，分为两地愁。露湿寒塘草，月映清淮流。方抱新离恨，独守故园秋。2、译文：送行人掉转车头回去，客人暂系的船缆正要解开。想起酒宴上大家强为欢笑，即将化作两地的愁怀。露珠溅湿了寒塘杂草，明月随着淮河的水奔流。才抱着别离的新恨，独守着故...
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![诗经比兴释义]( "诗经比兴释义")
- 1、释义：《诗》六义中“比”和“兴”的并称。比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。2、比兴为中国古典诗歌创作传统的两种表现手法，指创作诗歌。3、比兴是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之...
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![漫兴这首诗的诗意介绍]( "漫兴这首诗的诗意介绍")
- 1、《漫兴》这首诗的诗意是浓烈的思乡之情，这首诗见于张廷枚《国朝姚江诗存》，知是未定居日本前作，作者于清顺治十六年（1659年）定居日本，此前曾数次东渡，此当是起初赴日本时写的。2、《漫兴》是明末清初诗人朱之瑜创作的一首五言律诗。此诗首联叙事，写被迫离乡远去；颔联写在日本的...
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![比兴是什么意思 诗经比兴释义]( "比兴是什么意思 诗经比兴释义")
- 1、释义：《诗》六义中“比”和“兴”的并称。比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。2、比兴为中国古典诗歌创作传统的两种表现手法，指创作诗歌。3、比兴是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之...
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![范成大的四时田园杂兴诗意是什么]( "范成大的四时田园杂兴诗意是什么")
- 1、《四时田园杂兴》是南宋文学家、诗人范成大的一首七言绝句，此诗是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生...
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![诗兴不作的解释 诗兴不作的意思]( "诗兴不作的解释 诗兴不作的意思")
- 1、诗兴不作：写诗的兴致不起、不作；写诗的兴致减少了。作，起的意思。2、【例句】：那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。（选自七年级下册语文课本（新版）2课臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》）是指诗人写诗的一种状态。3、【造句】：时至今日，那位老先生早已诗兴不作，转而研...
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![漫兴这首诗的诗意是什么]( "漫兴这首诗的诗意是什么")
- 1、《漫兴》这首诗的诗意是浓烈的思乡之情，这首诗见于张廷枚《国朝姚江诗存》，知是未定居日本前作，作者于清顺治十六年（1659年）定居日本，此前曾数次东渡，此当是起初赴日本时写的。2、《漫兴》是明末清初诗人朱之瑜创作的一首五言律诗。此诗首联叙事，写被迫离乡远去；颔联写在日本的...
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![春兴古诗]( "春兴古诗")
- 1、《春兴》【作者】武元衡【朝代】唐杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。2、译文：雨后初晴，细雨冲刷过的柳树苍翠欲滴，残花凋谢落尽，黄莺在枝头啼鸣。一夜春风吹起了我的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了洛阳城。...
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![如何激发兴趣]( "如何激发兴趣")
- 1、引导学生找到答案，而不是告诉他们答案，人都喜欢成功，让学生自己找到答案增加他们的成就感，容易引发学生的学习兴趣。2、多采取讨论的形式。小学生不喜欢墨守成规，喜欢在玩中学，让他们讨论，相互攀比，学生会学的更有劲。3、老师教课要采取技巧，活泼一些，使课堂氛围活跃一些，让学生...
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![诗经中的兴是指什么 诗经中的兴是什么手法]( "诗经中的兴是指什么 诗经中的兴是什么手法")
- 1、“兴”（去声）即起兴，就是联想，触景生情，因物起兴。有引起联想，烘托渲染气氛的作用。2、《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、...
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![大兴在哪 关于大兴区的简介]( "大兴在哪 关于大兴区的简介")
- 1、大兴区是北京市下属的一个区，位于北京市南部，新城北距市中心13公里，是距离北京市区最近的郊区。2、它是1984年国务院批准建设的首都第一批重点发展的卫星城之一；北京新城亦庄，即北京经济技术开发区。大兴历史悠久，自先秦建县以来约有2400余年，为中国最早的建制县之一，元明清三...
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![大兴造句]( "大兴造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![诗兴不作的解释]( "诗兴不作的解释")
- 1、诗兴不作：写诗的兴致不起、不作；写诗的兴致减少了。作，起的意思。2、【例句】：那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。（选自七年级下册语文课本（新版）2课臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》）是指诗人写诗的一种状态。3、【造句】：时至今日，那位老先生早已诗兴不作，转而研...
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![高兴的朋友圈的发说说大全]( "高兴的朋友圈的发说说大全")
- 1、我一点也不酷，但是十分帅气。2、人闲屁事多，矫情又哆嗦。3、你抽烟的样子很帅，但你可能会死的很快。4、念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！5、说真的考试的时候不给老师们露一手，他们还真以为把我教会了。6、减肥这件事情吧，减的快反弹的快，减的慢放弃的快。7、樟脑丸是...
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![阮元的诗词吴兴杂诗原文 阮元吴兴杂诗原文及译文]( "阮元的诗词吴兴杂诗原文 阮元吴兴杂诗原文及译文")
- 1、《吴兴杂诗》阮元清代交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。2、译文四条河流交错环抱着吴兴城，它们的流向与城墙偏斜。这四条河又分出许多溪水，溪水边居住着许多人家。居民们利用这大好的自然条件，在水深的地方种上菱角，水浅的地方种植水稻，在那不...
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![用诗兴造句子]( "用诗兴造句子")
- 下面为您提供关于【诗兴造句】内容，供您参考。1、精神紊乱初期的诗兴勃发由此得到了解释。2、正文分三章：第一章“元稹的感物吟志说”从元稹对兼济之志和独善之道双重思想的追求中，探讨他对诗歌创作诗兴缘由和诗学功用的看法。3、众纨绔上在画舫上饮酒玩乐，不时有人或诗兴大...
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![四时田园杂兴诗意]( "四时田园杂兴诗意")
- 1、《四时田园杂兴》的诗意：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。2、全诗如下：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3、简析：这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句...
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