![敦厚造句是什么]( "敦厚造句是什么")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![敦厚造句]( "敦厚造句")
- 下面为您提供关于【敦厚造句】内容，供您参考。1、中国的农民，一向以敦厚朴实、勤劳苦干而闻名于世。2、朴实敦厚的桥梁一生都乐于负重。3、延安的人朴实、敦厚，说一句，算一句，容易相处。不比这里的人，五花八门，各怀鬼胎。4、表面上看来，他是个温柔敦厚的好人，背地里其实是个欺世盗...
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![用敦厚造句子]( "用敦厚造句子")
- 下面为您提供关于【敦厚造句】内容，供您参考。1、中国的农民，一向以敦厚朴实、勤劳苦干而闻名于世。2、朴实敦厚的桥梁一生都乐于负重。3、延安的人朴实、敦厚，说一句，算一句，容易相处。不比这里的人，五花八门，各怀鬼胎。4、表面上看来，他是个温柔敦厚的好人，背地里其实是个欺世盗...
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![敦厚是什么意思]( "敦厚是什么意思")
- 1、指脾气温和性情憨厚，忠厚。2、诚朴宽厚。《礼记·经解》：“其为人也，温柔敦厚，《诗》教也。”宋苏轼《上富丞相书》：“刚健而不为强，敦厚而不为弱，此明公之所得之于天。”王西彦《眷恋土地的人·北运河之夏》：“这是一条淳朴的河，好像居住在它两旁的人民一样，有着单纯敦厚的性格...
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![敦厚的造句]( "敦厚的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![敦厚纯朴和活泼开朗的区别]( "敦厚纯朴和活泼开朗的区别")
- 开朗和活泼都是表示这个人的性格比较外向，好动而且讨人喜欢。开朗一般是指性格而言，说明一个人的谈笑风生都是明朗化、很亲切的感觉。活泼一般是指行动方面，比较爱动，思想敏捷，主意多多，如果你出门旅游建议带上比较活泼的人一起去，旅途不会寂寞。敦厚纯朴表示这个人性格偏内向，比...
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![敦厚是啥意思]( "敦厚是啥意思")
- 1、指脾气温和性情憨厚，忠厚。2、诚朴宽厚。《礼记·经解》：“其为人也，温柔敦厚，《诗》教也。”宋苏轼《上富丞相书》：“刚健而不为强，敦厚而不为弱，此明公之所得之于天。”王西彦《眷恋土地的人·北运河之夏》：“这是一条淳朴的河，好像居住在它两旁的人民一样，有着单纯敦厚的性格...
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![敦厚是什么意思 敦厚是啥意思]( "敦厚是什么意思 敦厚是啥意思")
- 1、指脾气温和性情憨厚，忠厚。2、诚朴宽厚。《礼记·经解》：“其为人也，温柔敦厚，《诗》教也。”宋苏轼《上富丞相书》：“刚健而不为强，敦厚而不为弱，此明公之所得之于天。”王西彦《眷恋土地的人·北运河之夏》：“这是一条淳朴的河，好像居住在它两旁的人民一样，有着单纯敦厚的性格...
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![敦敦教导跟谆谆教导哪个对 敦敦教导还是谆谆教导读音]( "敦敦教导跟谆谆教导哪个对 敦敦教导还是谆谆教导读音")
- 1、是敦敦教导，读音：zhūnzhūnjiàodǎo。2、敦敦教导的意思：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导；恳切、耐心地教导。3、引证：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”4、译文：讲的人不知疲倦，听的人若无其事。5、近义词：诲人不倦、循循善诱、谆谆告诫。6、反义词：不教而诛...
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![敦敦实实打一个生肖]( "敦敦实实打一个生肖")
- 敦敦实实在十二生肖代表生肖兔、蛇、鸡。1、生肖兔、生肖兔的人对待感情非常的果断，而且很有才华，有想法但不轻易表达，平日里敦厚朴实，而且非常的善良，有机会摆脱上个月不顺心的事格外多的情况，每一天的工资收入都会有显著的提高，注定能够赚得盆满钵满，大发利市，生肖兔的人个人收...
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![敦释义]( "敦释义")
- 1、[dūn]（1）厚道，笃厚：敦朴。敦厚。敦实。（2）诚心诚意：敦聘。敦请。（3）督促：“使虞敦匠”。敦劝。敦促。（4）姓。2、[duì]古代盛黍稷的器具。3、常用词组：敦本【dūnběn】：注重根本，古时多指注重农事。敦促【dūncù】：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意，敦促某人做某事。敦厚【dūnhòu...
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![敦怎么读]( "敦怎么读")
- 1、[dūn]（1）厚道，笃厚：敦朴。敦厚。敦实。（2）诚心诚意：敦聘。敦请。（3）督促：“使虞敦匠”。敦劝。敦促。（4）姓。2、[duì]古代盛黍稷的器具。3、常用词组：敦本【dūnběn】：注重根本，古时多指注重农事。敦促【dūncù】：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意，敦促某人做某事。敦厚【dūnhòu...
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![敦敦教诲怎么造句]( "敦敦教诲怎么造句")
- 1、敦敦教诲的意思是：指恳切、耐心地启发和开导。2、造句（1）老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。（2）忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。（3）老师，您的谆谆教诲永铭我心，愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。（4）敬爱的...
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![敦的拼音 敦的拼音怎么读]( "敦的拼音 敦的拼音怎么读")
- 1、敦[dūn]。2、敦仁[dūnrén]仁厚。本《易．系辞上》:“安土敦乎仁，故能爱。”韩康伯注:“安土敦仁者﹐万物之情也。物顺其情﹐则仁功赡矣。”3、敦朴[dūnpǔ]敦厚朴素。敦厚朴实;忠厚朴实方正敦朴4、敦确[dūnquè]亦作“敦碻”。敦厚。实在。5、敦物[dūnwù]丰富的物产。...
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![敦敦教诲什么意思]( "敦敦教诲什么意思")
- 1、敦敦教诲的意思是：指恳切、耐心地启发和开导。2、语出：《诗经·大雅·抑》里的诲尔谆谆，听我藐藐。3、示例：伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。--《庆祝刘伯承同志五十寿辰》。...
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![敦煌特产 敦煌特产的介绍]( "敦煌特产 敦煌特产的介绍")
- 1、敦煌特产有：李广杏、敦煌瓜、阳关葡萄、李广桃、消冰香水梨、酒枣、敦煌罗布麻、敦煌锁阳等。其中，李广杏色泽黄亮、汁甜如蜜，可以称为敦煌水果之王，每年的6月底-7月初是收获的季节。2、阳关葡萄品质优良，酸甜可口，有无核白珍珠、白水晶、马奶子、玫瑰香等品种，可以直接鲜食，...
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![朱敦儒简介 朱敦儒生平]( "朱敦儒简介 朱敦儒生平")
- 朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年（1159）卒。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”（楼钥《跋朱岩壑鹤赋及送闾丘使君诗》）朱敦儒，字希真，号岩壑...
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![周敦颐简介 周敦颐生平]( "周敦颐简介 周敦颐生平")
- 周敦颐（1017年6月1日—1073年7月14日），又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋朝儒家理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》（后人整编进《周元公集》）。周敦颐所提出的...
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![敦组词]( "敦组词")
- 1、温柔敦厚[wēnróudūnhòu]温和柔顺，诚恳宽厚。儒家认为这是《诗经》的基本精神和教育意义之所在，因指诗文所反映的内容及风格温柔宽厚、委婉含蓄。后也指人温和宽厚的气质。2、敦聘[dūnpìn]敦聘dūnpìn恳切而真诚的聘请3、敦化[dūnhuà]谓仁爱敦厚，化生万物。4、敦...
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![冰敦敦是什么意思]( "冰敦敦是什么意思")
- 冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：冰墩墩（英文：BingDwen...
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![周敦颐的敦字的拼音]( "周敦颐的敦字的拼音")
- 1、dūn。2、周敦颐（1017年6月1日—1073年7月14日），又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，号濂溪，谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋朝理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。3、著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》（后人整编进《周元公集》...
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![怎么理解敦敦教诲的意思]( "怎么理解敦敦教诲的意思")
- 1、敦敦教诲的意思是：指恳切、耐心地启发和开导。2、语出：《诗经·大雅·抑》里的诲尔谆谆，听我藐藐。3、示例：伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。--《庆祝刘伯承同志五十寿辰》。...
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![温柔敦厚怎么造句]( "温柔敦厚怎么造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冰敦敦是什么]( "冰敦敦是什么")
- 冰敦敦是什么：答案是2022年北京冬季奥运会吉祥物。冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。其以国宝熊猫为原型设计创作，“冰壳”（糖衣）参考自中国传统的冰糖葫芦的文化元素，头部外壳参考自冰雪运动头盔，将熊猫憨态可掬的形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，整体形象酷似航天员，同...
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![温柔敦厚造句大全]( "温柔敦厚造句大全")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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