![湖造句子一年级]( "湖造句子一年级")
- 下面为您提供关于【湖造句子一年级】内容，供您参考。1、他是一个靠卖艺为生的江湖艺人。2、乔夸口要游过湖去，他果然做到了。3、走进烟波浩渺的西津湖，就是走进了大自然。4、那柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般。5、一片绿茵茵的草地，紧邻着波光粼粼的湖。6、一些江湖医生...
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![什么是构造湖 构造湖介绍]( "什么是构造湖 构造湖介绍")
- 1、构造湖指由地壳的构造运动（断裂、断层、地堑）所造成的洼陷，积水而成的湖。特点是湖泊的形状狭长，湖岸平直、湖坡陡峻，深度较大。2、湖泊是大陆上比较宽广的洼地，终年蓄积着停滞或流动缓慢的水体。湖泊在我国各地称谓不一，一般有陂、池、海、沧、荡、浜、泊、错、诺尔等。湖泊...
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![湖光造句]( "湖光造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![洞庭湖造句]( "洞庭湖造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![湖的造句]( "湖的造句")
- 下面为您提供关于【湖的造句】内容，供您参考。1、他是一个靠卖艺为生的江湖艺人。2、乔夸口要游过湖去，他果然做到了。3、一片绿茵茵的草地，紧邻着波光粼粼的湖。4、走进烟波浩渺的西津湖，就是走进了大自然。5、那柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般。6、一些江湖医生吹得天...
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![用湖面造句子]( "用湖面造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![湖心造句]( "湖心造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![构造湖介绍]( "构造湖介绍")
- 1、构造湖指由地壳的构造运动（断裂、断层、地堑）所造成的洼陷，积水而成的湖。特点是湖泊的形状狭长，湖岸平直、湖坡陡峻，深度较大。2、湖泊是大陆上比较宽广的洼地，终年蓄积着停滞或流动缓慢的水体。湖泊在我国各地称谓不一，一般有陂、池、海、沧、荡、浜、泊、错、诺尔等。湖泊...
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![瘦西湖造句]( "瘦西湖造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![泻湖造句]( "泻湖造句")
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![翠湖造句]( "翠湖造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用湖畔造句子]( "用湖畔造句子")
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![湖泊造句]( "湖泊造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![小湖造句]( "小湖造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用湖里造句]( "用湖里造句")
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![湖荡造句]( "湖荡造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雁栖湖造句]( "雁栖湖造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![滨湖造句]( "滨湖造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用湖泊造句]( "用湖泊造句")
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![湖南菜造句]( "湖南菜造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什么湖水造句]( "什么湖水造句")
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![湖面的造句]( "湖面的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![五湖的造句]( "五湖的造句")
- 下面为您提供关于【五湖的造句】内容，供您参考。1、我长大了要做个旅行家，周游五湖四海。2、来自五湖四海的同学们能相聚在一起，真是有缘！3、抗战时期，爱国青年从五湖四海来到延安。4、如今正值盛世，举国上下政通人和，五湖四海安居乐业。5、现在我们家乡已有较好的旅游条件，欢迎...
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![湖水造句简]( "湖水造句简")
- 下面为您提供关于【湖水造句简】内容，供您参考。1、湖水被严重污染，里面的鱼已经少得可怜。2、平静的湖水像镜面一样，被阳光一照泛出耀眼的光芒。3、湖水清澈见底，一群群小鱼来往其间。4、宁静的湖水和跃动的灯火珠联璧合，组成一幅美丽的夜景图。5、湖水凝蓝，春花红火，好一派旖...
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![西湖造句]( "西湖造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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