![公诸于众的名词解释]( "公诸于众的名词解释")
- 1、其实公诸于众这种说法是错的。是公布于众才对。公布于众的意思是把事情真相向大家公布。公布是汉字词语，读音为gōngbù，释义为公开宣布，布告，告示，告知，通知，上榜等。或者法律、命令，或以某事公告于众。2、法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活...
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![用公诸造句子]( "用公诸造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![诸恶莫作众善奉行的意思]( "诸恶莫作众善奉行的意思")
- 1、诸恶莫作，众善奉行，汉语词汇。词语出自“诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教”偈语的前半部分。意为对世出世间一切恶行皆不要去做，而对于世出世间的一切善行应当积极努力的去奉行。2、出处：《增一阿含经》。...
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![关于诸葛亮的成语 关于诸葛亮的成语介绍]( "关于诸葛亮的成语 关于诸葛亮的成语介绍")
- 1、三顾茅庐。东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此地有‘卧龙’、‘凤雏’，二人得一，可安天下。”刘备多方打听，得知“卧龙”就是诸葛亮，此人隐居在襄阳城西二十里的隆中，耕作自养，精研史书，是个杰出人才，...
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![微信公众号新年贺词 关于公众号新年贺词范例]( "微信公众号新年贺词 关于公众号新年贺词范例")
- 1、送一份思念让你欢笑，送一份祝福让你骄傲，送一份开心让你不老，送一份梦想让你逍遥，送一份真情不要回报，再送一个平安才算可靠，春节好。2、新年到，拜年早。新年快乐!彩旗飘飘，飘荡的是新年的喜庆花团锦簇，绽放的是新年的快乐火树银花，燃起的是新年的祈望祝福声声，传送的是深情的牵...
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![公诸同好造句]( "公诸同好造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![关于诸葛亮名句]( "关于诸葛亮名句")
- 1、行兵之要，务揽英雄之心，严赏罚之科，总文武之道，操刚柔之术，说礼乐而敦诗书，先仁义而后智勇。2、兵卒有制，虽庸将未败；若兵卒自乱，虽贤将危之。3、外伤则内孤，上惑则下疑；疑则亲者不用，惑则视者失度；失度则乱谋，乱谋则国危，国危则不安。4、士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险...
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![关于诸葛亮的成语介绍 关于诸葛亮的成语]( "关于诸葛亮的成语介绍 关于诸葛亮的成语")
- 1、三顾茅庐。东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此地有‘卧龙’、‘凤雏’，二人得一，可安天下。”刘备多方打听，得知“卧龙”就是诸葛亮，此人隐居在襄阳城西二十里的隆中，耕作自养，精研史书，是个杰出人才，...
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![公诸于世造句]( "公诸于世造句")
- 公诸于世的造句是：公诸于世的造句是：(1).所以即使没有合作项目，更大的公开性也会使药物专利公诸于世。(2).他们此行，当然会和平地曝光种种残暴的活体器官摘取，种种一旦铁证如山地公诸于世其残忍程度定将超过纳粹德国迫害犹太人不知多少倍的罪行。感情色彩是中性成语。繁体是公...
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![关于诸葛亮的作文 关于诸葛亮的作文范文]( "关于诸葛亮的作文 关于诸葛亮的作文范文")
- 功盖三分国，名成八阵图的诸葛孔明先生，你的大名家喻户晓，妇孺皆知，“认识”你的人无不替你深感惋惜啊！想知道为什么？请允我谬论几句吧。想你满腹经纶，上通天文下知地理，可谓一代神人，竟委身自屈在一个小小的茅庐之中。你在等待着什么？是两鬓微霜，还是一展雄风？我想你的选择是后者吧！因...
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![诸恶莫作众善奉行原文 诸恶莫作众善奉行什么意思]( "诸恶莫作众善奉行原文 诸恶莫作众善奉行什么意思")
- 1、原文《增一阿含》：‘时大迦叶问阿难曰：增一阿含乃能出三十七道品之教，乃诸法皆由此生。阿难报言：如是如是，（中略）增一阿含一偈之中，便出三十七品及诸法。迦叶问言：何等偈中出生三十七品及诸法？时尊者阿难便说是偈“诸恶莫作，诸善奉行，自净其意，是诸佛教。”2、诸恶莫作，众善奉行，汉语...
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![用诸公造句子]( "用诸公造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![公诸造句]( "公诸造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![诸公造句]( "诸公造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![关于诸的拼音]( "关于诸的拼音")
- 1、诸，读音zhū，偏旁“言”简化为“讠”，依据古人书法省笔简化，出自《说文解字》，明为下出、别事之例是者之范式。言、者两范式叠加。言别事之例是诸之范式。2、本义为辩。如《尔雅》中“诸诸便便，辩也。”3、衍义为引申指“非一、犹众”，如诸位、诸君；用作语助；又用作姓。...
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![词语公之于众的意思]( "词语公之于众的意思")
- 1、公之于众，汉语成语，拼音是gōngzhīyúzhòng，意思是把事情真相向大家公布。2、成语出处：清·无垢道人《八仙全传》第68回：“曾向玉帝上过条陈，拟把电力公之于众，要使人间负有执法权者，皆可利用吾电，以惩治恶人。”...
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![关于诸葛大招]( "关于诸葛大招")
- 1、诸葛亮短暂蓄力后，对指定目标发出一击强力元气弹，对其造成法术伤害并附带目标已损生命百分之三十的斩杀伤害，产生1层谋略刻印；2、元气弹可以被其它的英雄阻挡，如果元气弹直接击败敌方英雄，立即触发被动策谋之刻，并返还该技能百分之八十的冷却时间，飞行过程中触碰非英雄单位，将...
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![哪些牌子属于大众公司]( "哪些牌子属于大众公司")
- 1、奥迪：奥迪汽车公司现为大众汽车公司的子公司，总部设在德国的英戈尔施塔特，年产轿车45万辆左右。主要产品有A3系列、A4系列、A列、A8系列和敞篷车奥迪轿车的标志为四个圆环，代表着合并前的四家公司。这些公司曾经是自行车、摩托车及小客车的生产厂家。由于该公司原是由4家...
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![诸暨属于哪个市]( "诸暨属于哪个市")
- 诸暨所属的市：绍兴诸暨位于浙江省绍兴市，属浙江省中北部，北邻杭州，东接绍兴，南临义乌。诸暨历史悠久、人文荟萃，是越国故地、西施故里，诸暨为古越民族聚居地之一、越王勾践图谋复国之所，秦王政二十五年，设诸暨县，属会稽郡。诸暨是於越文化的发祥地。昔有钱塘名区之繁盛。中国百强县...
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![诸暨市属于哪个市 诸暨市的特产]( "诸暨市属于哪个市 诸暨市的特产")
- 1、诸暨市，绍兴市。浙江省辖县级市，由绍兴市代管。位于浙江省中部偏东北、绍兴市西南部，系浙东南和浙西北丘陵的交接地带，四周群山环抱，间有北向开口通道式盆地。东邻嵊州市，南交金华市东阳市、义乌市、浦江县，西靠杭州市桐庐县、富阳区，北接柯桥区、杭州市萧山区。2、诸暨市历史...
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![众建诸侯而少其力的含义]( "众建诸侯而少其力的含义")
- 1、西汉文景时期削减诸侯封地和权力的措施。刘邦在逐步消灭异姓王的同时，曾大封自己的子弟为王，认为这是天下同姓一家，可以屏藩朝廷。2、汉文帝继位后，为加强自己的地位，采用贾谊“众建诸侯而少其力”（《汉书·贾谊传》）的策略，把一些举足轻重的大诸侯国析为几个小国，以图削弱诸侯...
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![衮衮诸公解释]( "衮衮诸公解释")
- 1、衮衮诸公，汉语成语，拼音是gǔngǔnzhūgōng，意思是后专称居高位而无所作为的官僚们。2、出自唐·杜甫《醉时歌》。3、【近义词】：达官贵人。4、【反义词】：芸芸众生、黎民百姓、凡夫俗子。...
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![诸恶莫作众善奉行原文]( "诸恶莫作众善奉行原文")
- 1、原文《增一阿含》：‘时大迦叶问阿难曰：增一阿含乃能出三十七道品之教，乃诸法皆由此生。阿难报言：如是如是，（中略）增一阿含一偈之中，便出三十七品及诸法。迦叶问言：何等偈中出生三十七品及诸法？时尊者阿难便说是偈“诸恶莫作，诸善奉行，自净其意，是诸佛教。”2、诸恶莫作，众善奉行，汉语...
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![公诸世人造句]( "公诸世人造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用公诸于世造句子]( "用公诸于世造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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