![用一吃造句子]( "用一吃造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用贪吃造句一年级]( "用贪吃造句一年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![大吃一惊造句句]( "大吃一惊造句句")
- 下面为您提供关于【大吃一惊造句句】内容，供您参考。1、听到哥哥被打伤的消息，妈妈大吃一惊。2、知道她自杀的消息真让人大吃一惊。3、李老师摔伤胳膊的消息让全班同学大吃一惊。4、他出其不意地走到小王面前，使小王大吃一惊。5、正在捣乱的小李发现老师悄悄进来了，顿时大吃...
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![大吃一惊咋造句]( "大吃一惊咋造句")
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![一年级吃喝造句]( "一年级吃喝造句")
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![贪吃造句子一年级]( "贪吃造句子一年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吃饱的造句一年级]( "吃饱的造句一年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![大吃一惊造句一年级]( "大吃一惊造句一年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吃饭造句一年级下]( "吃饭造句一年级下")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用大吃一惊造句。]( "用大吃一惊造句。")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![不吃造句子一年级]( "不吃造句子一年级")
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![一吃造句]( "一吃造句")
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![大吃一惊怎么造句]( "大吃一惊怎么造句")
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![用大吃一惊地造句]( "用大吃一惊地造句")
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![吃造句一年级]( "吃造句一年级")
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![大吃一顿造句]( "大吃一顿造句")
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![一年级不吃造句]( "一年级不吃造句")
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![使用大吃一惊造句]( "使用大吃一惊造句")
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![大吃一惊的造句]( "大吃一惊的造句")
- 大吃一惊的造句是：(1).如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。(2).正在捣乱的小李发现老师悄悄进来了，顿时大吃一惊。结构是动宾式成语。拼音是dàchīyīj...
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![用吃亏造句一年级]( "用吃亏造句一年级")
- 下面为您提供关于【用吃亏造句一年级】内容，供您参考。1、他宁可自己受损，也不让别人吃亏。2、他又吃亏了，可他好像一点也不在乎。3、宁可自己吃亏也不能让集体的利益受损。4、你这样胡搞，将来吃亏的还是自己！5、国家制定政策总不能让老百姓吃亏。6、在工作中要勇于挑重担。那...
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![一年级用吃水造句]( "一年级用吃水造句")
- 下面为您提供关于【一年级用吃水造句】内容，供您参考。1、俗话说得好，靠山吃山，靠水吃水，我们农民，种好庄稼才是本分。2、市长亲自挂帅，解决了这个城市吃水难的问题。3、饮水思源，吃水不忘挖井人。4、那是他父亲的小船，划桨的节奏匀称有力，吃水很深，正在往上游划。5、肝胆长存，炼就...
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![用吃饱造句一年级]( "用吃饱造句一年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![口吃造句一年级]( "口吃造句一年级")
- 下面为您提供关于【口吃造句一年级】内容，供您参考。1、他因为口吃，经常受到调皮同学的捉弄。2、故事的最后，原本有些口吃的那个小男孩终于实现了自己的梦想。3、他口吃但不像你说的那么厉害。4、嘲笑口吃的人未免不近人情。5、小王口吃得很厉害，让他去表演相声，肯定滑天下之...
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![一年级吃怎么造句]( "一年级吃怎么造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吃饱造句子一年级]( "吃饱造句子一年级")
- 下面为您提供关于【吃饱造句子一年级】内容，供您参考。1、小猫咪吃饱喝足了就找个暖和的地方眯盹儿。2、穷人家的孩子，粗衣淡饭没事，只要能吃饱，能穿暖就行了。3、这群公听并观，吃饱了就知道惹是生非。4、有些吃饱了没事干的外国人，对我们的事情指手画脚。5、那年月，长夜漫漫，穷...
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