![红蜘蛛多媒体教学软件怎么卸载]( "红蜘蛛多媒体教学软件怎么卸载")
- 红蜘蛛多媒体教学软件卸载的方法如下：首先点击开始，控制面板里面有个添加或删除程序，找到要删除的红蜘蛛多媒体教学，点击卸载就删掉了。红蜘蛛是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品。红蜘蛛软件主要在局域网络上实现多媒...
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![多媒体教学的好处 使用多媒体教学的好处]( "多媒体教学的好处 使用多媒体教学的好处")
- 1、因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。2、多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处...
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![教室多媒体教学设备包括什么器材]( "教室多媒体教学设备包括什么器材")
- 教室多媒体教学设备包括计算机、投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教...
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![运用多媒体教学的好处]( "运用多媒体教学的好处")
- 1、信息技术与学科整合有助于创设情境，激发兴趣，提高学习效率。众所周知，兴趣是最好的老师。激发学生学习兴趣，就能换起他们的探索精神和求知欲。而多拍没提你教学利用计算机将文字、图像、动画、音频、视频、摄影等多媒体技术整合，集光、形、色于一体，直观形象，新颖生动。能让...
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![多媒体教学设备有哪些]( "多媒体教学设备有哪些")
- 多媒体教学设备有计算机、投影仪、幻灯、展示台、电子教鞭等。多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的...
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![传统教学与多媒体教学的差别]( "传统教学与多媒体教学的差别")
- 多媒体教学与传统教学相比，多媒体网络教学为学员提供了更多的交互式的学习环境，并且增强了教学内容的表现形式，优化了课堂教学结构，加大了信息容量，提高了教学效率。而传统的课堂教学中，教学环境较为单一，信息的输入主要是通过语言信息和文字信息，但是通过这两种途径的信息量是有...
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![多媒体教学的好处]( "多媒体教学的好处")
- 1、因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。2、多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处...
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![多媒体计算机的媒体是指]( "多媒体计算机的媒体是指")
- 多媒体计算机的媒体是指文字，媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。多媒体计算机可分为[家电制造厂商研制的电视计算机(Teleputer)和计算机制造厂商研制的计算机电视。在多媒体计算机之前，传统的微机或个人机处理的信息往往仅限于文字...
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![多媒体的表示媒体指的是]( "多媒体的表示媒体指的是")
- 多媒体的表示媒体指的是表现媒体。多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理，使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术。多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物。我们所谓的媒体就是指承载和传输某...
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![多媒体中的媒体元素包括]( "多媒体中的媒体元素包括")
- 多媒体中的媒体元素包括文本、图形、动画、声音及视像。在演示及网页，多媒体元素扮演重要的角色。多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理，使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术。多媒体技术所展示、承载的内容实...
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![多媒体素材是指多媒体]( "多媒体素材是指多媒体")
- 多媒体素材是指多媒体课件、以及多媒体相关工程设计中所用到的各种听觉和视觉工具材料。多媒体素材是多媒体课件的基本组成元素，是承载教学信息的基本单位。它包括文本、图形、图像、动画、视频、音频等。素材的准备包括采集制作，是课件制作中耗费时间、精力最多的工作。多...
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![多媒体特点]( "多媒体特点")
- 1、集成性。能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。2、控制性。多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。3、交互性。交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统...
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![教师如何使用多媒体ppt]( "教师如何使用多媒体ppt")
- 教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”。但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题。双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B.电脑...
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![多媒体造句]( "多媒体造句")
- 下面为您提供关于【多媒体造句】内容，供您参考。1、学楼，一栋实验楼，小卖部，食堂，和田径场组成，其中有两个多媒体教室，两个微机房。2、我忘不了自己是语文老师，在阅读历史故事的过程中学习语言。主要办法是通过多媒体设备出示一些练习，丰富学生的语言和历史知识。3、多媒体在商界...
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![多媒体的含义 多媒体什么意思]( "多媒体的含义 多媒体什么意思")
- 1、多媒体释义：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。2、在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。3、多媒体是超媒体系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接构成的全球信息系统，全...
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![简要叙述多媒体技术在幼儿园教学中的优势 多媒体技术在幼儿园教学中的优势简述]( "简要叙述多媒体技术在幼儿园教学中的优势 多媒体技术在幼儿园教学中的优势简述")
- 多媒体技术在幼儿园教学中的优势简述如下。1、多媒体信息技术使静止的图文视听化，复杂的内容简明化，抽象的思维过程形象化，知识的发生过程动态化，激发了幼儿的学习兴趣和对未知领域知识的探索欲望。2、信息技术活动课程以独特的生动性、直观性、趣味性、实践性等特点促进了幼...
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![多媒体技术中媒体是指什么]( "多媒体技术中媒体是指什么")
- 多媒体技术中媒体是指信息的表现形式，能够对声音、图像、视频等多媒体信息进行综合处理的计算机。多媒体技术是专指于电脑程序中处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术。计算机多媒体技术专业培养目标是培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软...
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![如何选择适当的教学媒体]( "如何选择适当的教学媒体")
- 一、可适应性。1、教学媒体对教学情境的适应性：对教学媒体的选择要由教学活动在何种教学情境中进行的形式来决定。2、教学媒体对学习任务的适应：根据任务的类型选择合适的教学媒体。二、可利用性。1、教师利用媒体时，操作控制的难易程度。2、学习者对媒体使用时的参与程度以...
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![多媒体是指]( "多媒体是指")
- 多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体技术可以说是信息时代...
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![多媒体技术中的媒体一般指]( "多媒体技术中的媒体一般指")
- 多媒体技术中的媒体一般指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频；是利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。多媒体技术是专指于电脑程序中处理图形、图像、影音、...
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![多媒体技术中的媒体是指]( "多媒体技术中的媒体是指")
- 多媒体技术中所说的媒体是指信息的表现形式。多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术...
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![多媒体简述]( "多媒体简述")
- 1、多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。2、在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。...
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![多媒体特点 多媒体有哪些特点]( "多媒体特点 多媒体有哪些特点")
- 1、集成性。能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。2、控制性。多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。3、交互性。交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统...
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![多媒体与传统媒体的区别]( "多媒体与传统媒体的区别")
- 多媒体与传统媒体的区别如下：1、多媒体，就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人体感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。2、传统媒体...
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![教师如何选择和使用教学媒体]( "教师如何选择和使用教学媒体")
- 1、合理利用教学媒体的原则：每一种媒体都具有一定的特性，因此他们的功能也不尽相同。没有一种媒体可以适应于所有教学目标，充分发挥各种媒体各自的优势。2、充分考虑教学设计过程原则：选择教学媒体一定要满足教学目标、教学内容、教学对象以及教学策略的要求。3、媒体使用的...
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