![用吓呆了造句子]( "用吓呆了造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吓呆了造句]( "吓呆了造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吓呆怎么造句一年级]( "吓呆怎么造句一年级")
- 下面为您提供关于【吓呆怎么造句一年级】内容，供您参考。1、几个拿枪的敌人被方志敏的凛然正气吓呆了。2、就在千钧一发的危急关头，一位青年拦住惊马，救出了吓呆的孩子。3、我被这突如其来的灾难吓呆了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告...
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![呆呆怎么念]( "呆呆怎么念")
- 1、呆呆读作：[dāidāi]。2、部首：口；笔画：7画；五行：水；繁体：呆；五笔：KSU。3、释义：傻；愚蠢：痴呆。不灵活；死板：呆头呆脑。两眼发呆。同“待（dāi）”。注：呆旧读ái，此义又作“騃”。故《第一批异体字整理表》将“騃”作为“呆（ái）”的异体字处理。后《普通话异读词审音表》规定“呆”统读dā...
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![小孩吓着了怎么办 小孩吓着了的处理方法]( "小孩吓着了怎么办 小孩吓着了的处理方法")
- 1、小孩受到惊吓之后，当时可能会有惊恐、大哭大闹现象，有些孩子可能会出现连续数天的夜间做噩梦，嚎啕大哭。2、一般在受到惊吓的当时可以通过拥抱安抚孩子片刻，给孩子安慰，大多数就没事。少部分孩子出现夜间惊恐，也就是我们临床上讲的睡眠障碍中的夜惊。3、建议出现夜惊时不要...
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![呆呆傻傻造句]( "呆呆傻傻造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用呆了造句子]( "用呆了造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吓呆造句]( "吓呆造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吓了一跳的造句]( "吓了一跳的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆了造句]( "呆了造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![人受到惊吓时为什么变的呆滞]( "人受到惊吓时为什么变的呆滞")
- 人受到惊吓是有两种反应的，一种是大脑对危险尚未做出判定，短暂时间内呆呆的怪异反应，因为危险源未知，或者不被自我认知，又或者危险源被判定无法摆脱，都会造成强制僵直。当然，还有是神经反射弧过长的一类人。另外一种是：大脑对危险源判定了，有一定几率跑掉或者消灭危险源。这个时候...
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![呆呆地造句]( "呆呆地造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆呆的造句]( "呆呆的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆头呆脑的造句子]( "呆头呆脑的造句子")
- 下面为您提供关于【呆头呆脑的造句子】内容，供您参考。1、都九岁了，还这么呆头呆脑，看来这孩子是有啥病。2、别看他好像呆头呆脑似的，可他的脑子并不笨。3、他看起来呆头呆脑，说出的话却往往惊世骇俗。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别...
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![呆里呆气造句]( "呆里呆气造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![信小呆中了什么奖？]( "信小呆中了什么奖？")
- 中国锦鲤全球免单大礼包2018年9月29日支付宝官微推出了一项，关于十月旅游的朋友们，出国旅游会有意想不到的惊喜，说不定就会免单奥!并转发该内容支付宝将会在10月7日抽出一位全球幸运网友，免单全部免单!“中国锦鲤全球免单大礼包”荣获者就是信小呆本人，因此她一下子在网上出名...
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![用呆呆地造句子]( "用呆呆地造句子")
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![发呆的呆怎么写]( "发呆的呆怎么写")
- 1.发呆这是我的乐趣这作文怎么写我喜欢上了发呆。我每天都会发呆，有的时候，看着一件东西发呆，看着看着，就连自己在看什么东西也不知道了。发呆是一种享受，每在那一刻，什么都不用做，时间老人似乎也停止了走动，周围一片寂静，没有一点儿压力，也没有一点儿声音。在家里发呆已经不能满足...
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![梦见被杀吓醒了]( "梦见被杀吓醒了")
- 梦境的产生其实是和生命活动有着一定的关联的，是一种心理和生理共同影响的多重作用。人类在睡眠的状态之下，身体仍然是保持着一个最基础的生命活动，我们的大脑也不例外，虽然整体上处于一个休眠机制，但是仍然有一部分脑细胞处于活跃的状态，正是这部分细胞的活跃才制造了睡梦当中...
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![用呆呆造句子]( "用呆呆造句子")
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![呆呆造句]( "呆呆造句")
- 下面为您提供关于【呆呆造句】内容，供您参考。1、他一个人呆呆地坐在那里，还在想着刚才老王说的话，越想越觉得其味无穷。2、有一天，我没事可干，就望着窗外的天空，呆呆的沉默不语。3、清雅的眼睛变得更加尖锐地注视着眼前呆呆的男人。4、在如今平淡的生活中，有时我会呆呆的望向天...
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![用呆呆的造句子]( "用呆呆的造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吓到了造句]( "吓到了造句")
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![用吓呆造句子]( "用吓呆造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆头呆脑地造句]( "呆头呆脑地造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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