鱼标题怎么写

《两点之间曲线最短》

《寻爱，却不知爱时时都在》

《平凡的人，不平凡的爱》

《母爱，似水，似海，似岸，似阳》

《无法形容的爱》

《谢谢你的眼泪原谅我的叛逆》

《如果时间停止，我愿不再醒来》注：主要写陶醉在母爱中，不想醒来

《母爱，一本永远品不完的书》

《母爱的深度，似海》

《停留在手心的温度》

《鱼*水，母亲*我》

《全心全意的爱》

《母爱，我懂了》

俗话说：“题好一半文”。

“人要衣装，文要题装”。可见题目的重要性。

阅卷老师的第一眼就是看题目，所以一定要拟一个有个性有特点的好题目。常用的拟题方法主要有以下几种： 《幸福》 加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树 《我》 加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我 加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生 前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采 二、修辞法： 1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。

《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个题目带给人深思。《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。

《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。

《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》 2、借代：一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

3、层递：《好读书，读好书，读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。 4、比拟：《没有你，我该怎么办？》《《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。

又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等。 5、对偶： 以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》 《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》 6、对比： 《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

7、双关： 《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。 8、设问： 如说明文的题目《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》，议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等，用设问来引起读者的思索。

《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 9、反问 《我是谁？》——发出了“消除移植给我的记忆”的强烈呼唤。

《雪化了真的就是水吗？》——从不同角度看问题就有不同的答案。《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。

10、顶真： 《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 11、反语： 《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

12、仿拟： 《我是服务的小行家》《读书就是爱自己》前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。 13、引用： 如《腹有诗书气自华》《蓦然回首》《道是无情却有情》，《前不见古人，后不见来者》《横看成岭侧成峰》《为伊消得人憔悴》《《我的未来不是梦》，《从头再来》，《让我欢喜让我忧的》、《都是惹的祸》、《我是一只小小鸟》《世上只有妈妈好》《好人一生平安》《同桌的你》《常回家看看》以“读《爱无止境》、《我心永恒》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》 14、反复：《“我”为我服务》前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。

15、通感：《绿色可听》（青海西宁）作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。 16、夸张：《世界很小是个家》，用了夸小的方法，只要人人都有爱，无论哪里都是温暖的家。

《一花一世界》，世界不是因此而精彩吗？又如《一场秋雨一场寒》。 17、双关：以“心灵的抉择”为话题《溜留之间》——巧用谐音，一语双关，对人处在困难中如何对待的两种可能选择作了精当的概括。

18、反常法：以“竞争”为话题——《感谢我的敌人》、《珍惜我的痛苦》。 三、迁移法（将其他相关话题迁移过来） 如：《幸福》 享受亲情快乐天使珍惜拥有过生日我与爸爸比童年 总结规律：拟好话题作文题目歌诀 文好题一半，拟题须思量。

话题作文好，佳题不可少。添加最方便，修辞更奇妙。

比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，积累少不了。

提供七种拟题法，但愿对你有所帮助. 一、作文拟题的要求： 1 标题范围尽量要小，力求新颖、简洁。

如果标题过虚，则采用副标题的方式加以限制。 2 标题不能过长，标题过长则显得松散。

3 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。4 标题必须暗示文章的体裁及主体视角（叙述议论的对象）。

二、作文拟题的方法： 1、巧用修辞法 ：运用比喻、拟人、夸张、对偶、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如： [1] 对比式，"青春"话题——《长发长，短发短》 [2] 比喻式， "心愿"话题——《心灵是一棵会开花的树》 "诚信"话题——《守住你的金矿》 [3] 夸张， "挫折 "话题——《那个障碍粉碎了我》 [4] 反诘， "文化"话题——《"文化快餐"真的不足取吗？》 [5] 设问， "效率"话题——《我今天做了什么？》 [6] 借代， "关注生活"话题——《倾听自己的心跳》，"心跳 "指代某次独特的自身经历。

[7] 对偶， "环保"话题——《 一头白发，满山青葱》 [8] 拟人， "树"话题——《树的"叹息"》。以环保为话题——《地 球就诊记》 "生态"话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 [9] 呼告， "书"话题——《别了，漫画书！》。

"关注生活 "话题——《给生活加点苦吧！》 [10] 引用诗句， "诚信"话题——《众里寻它千百度》 "思念"话题——《所谓伊人，在水一方》"宽容"话题——《风中有朵雨做的云》 "理解"话题——《对面的老师看过来》 "亲情"话题——《世上只有妈妈好》 "读书"话题——《爱你没商量》 "学习"话题——《他山之石，可以攻玉》2、数学公式法： 采用数学的形式作标题，能准确概括出文章的内容，以新颖的形式，激发读者的好奇心，给人以启示。 例如： "勤劳"话题《"勤劳*高科技=致富"》 "诚信"话题——《7-1=0》 "教育"话题——《1+1=？》 "学习"话题——《8-1?8》 "团结"话题——《1+1?2 》 "品德"话题——《忍让≠懦弱》 "诚信"话题——《诚实+信用=财富》 "成功"话题——《成功=实力+创新+机遇》 3、中外结合法 ：引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目，具有幽默色彩，往往会给人 带来一种轻松、愉快的感觉。

如："爱心"话题——《我的感觉，I am fine》 "科技"话题——《How are you, E-mail》 " 电脑"话题——《Internet,my love》 "生活"话题——《搞笑课堂One and Tow》 "幸福"话题——《Come on，给我感觉》 "亲情"话题——《Modern，老妈》 "青春"话题——《Crazy Baby （疯狂三人组）》 "校园"话题——《女孩，Sorry》4、设置悬念法： 在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如 ："素质教育"话题——《十六岁，老朽了！》"素质教育"话题——《考试魔鬼定律》 "男孩女孩"话题——《三个女生一台戏》 "男孩女孩"话题——《我与203室不得不说的故事》 "人与自然" 话题——《两只流泪的爱情鱼》"人与自然" 话题——《一只老鼠的手记》 "网络与生活"话题——《谁的眼泪在飞》 "网络与生活"话题——《网络江湖选美大赛》 5、诗情画意法： 运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。

或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如： "生命"话题——《白云·夕阳·歌声》"乡情"话题——《那河·那船·那人》 "足迹"话题——《红舞鞋·蓝精灵》 "机遇"话题——《雨季，我们一起去看海》 "友谊"话题——《风中飞舞的白手帕》 "窗口"话题——《今夜星光灿烂》 "时空"话题——《恋恋风尘恋恋情》 "时光"话题——《浪花里飞出欢乐的歌》 6、前后附加法 ：选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。

此方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以"幸福"为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目： 《追求幸福》（前面附加） 《追求幸福没有错》（前后附加） 《体味幸福》（前面附加） 《幸福是一种心情》（后面附加） 《幸福在哪里》 （后面附加） 《为了幸福而努力》 （前后附加）7、避同求异法：拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行"异向思维"。

采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。

原作者之后是詹姆斯Lanfeidisi是林润生

他是美国著名的建筑师，他的理解，不是因为他的建筑成就我们的读者，但他写了一篇文章，叫“做正确的事好 - 天知道知道“。天知地知，没有人知道，在未知的情况下，有事情做做好。当选定的文本的标题改为“钓鱼的启示” - 年，我刚满11岁。有一天，像往常一样，我和我父亲的新汉普斯去钓鱼湖心岛。这是开幕前一天晚上

鳕鱼，我的父亲和我放好鱼饵，然后抬起杆，抛出鱼线。在一圈圈涟漪照到彩色日落湖飞溅。不久，月亮升起，湖面变得银光闪闪。

花了很长时间，杆突然猛烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我仔细翼）翼结束的地方，熟练地操纵。也许我想摆脱鱼钩，不停地跳跃和摇摆的尾巴，在湖面上发出的时间，“啪啪”声时，溅起了大量水花。我等待着，直到鱼挣扎着爬疲惫很快把它上岸。啊，这么大的鱼！我从来没有见过，或者带低音。我的父亲和我骄傲地享受这个漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在月光下轻轻张开。

- 父亲划着了一根火柴，看了看手表，然后是22:00，从开业鳕鱼以及两个小时的时间。父亲看了一会儿盯着低音，然后转身对我说：“儿子，你必须把它放回湖”

“爸爸，为什么！？”我问急切。

“你会赶上其他的鱼。”他的父亲平静地说。

“不过，如果抓不住这么大的鱼。”我大声争辩，甚至哭出了声。

我环顾四周，到处都是安静的，看不到任何其他人在月光下的影子，我再次恳求目光投向父亲。

虽然没有人看见我们，但没有人知道在什么时候，我抓住了这个低音，但是从他的父亲不争的声音，我知道他的父亲，那么就没有讨论的空间的。我慢慢地从大鲈鱼的嘴唇勾了下来，无奈地把它放回湖中。大低音有力地摆动身体，眼睛的眨眼消失在湖中。眼睛的

眨眼34年后，当孩子受到挫折，一个著名的纽约架构师。我还没有那么大捉鱼一样，晚上34年前抓获。然而，在人生的旅途中，我遇到不止一次了一块低音诱惑人相似的“鱼”。当我一次又一次，当面临道德的决定，我想我的父亲曾告诫我：道德只是一个简单的问题，非，但在实践中也很难。如果人们喜欢赶早年龄由大低音放回湖中这样严格的教育，他们将获得道德实践的勇气和力量。那个月夜

34年前，在我心中，留下了永久的回忆和终生的启示。