获表彰奖励情况怎么写

表彰情况指的是自己曾经得过的奖励或荣誉，这方面一般是竞赛获奖证书、学业工作荣誉证书、专业技能考试通过证书、受政府等单位的红头表彰文件之类。

只要能有”物证“，都可以算作是表彰情况。扩展内容：表彰，拼音是biǎo zhāng，词性是动词，意思是表扬并嘉奖。

引证解释1. 显扬，表扬。《后汉书·光武帝纪下》：“ 孝宣帝 每有嘉瑞，辄以改元， 神爵 、五凤 、甘露 、黄龙 ，列为年纪，盖以感致神祇，表彰德信。”

《晋书·王异传》：“ 导 德重勋高，孤所深倚，诚宜表彰殊礼。”清 严有禧 《漱华随笔·袁忠愍》：“官斯土者，诚能留心表彰、用以慰忠魂于地下。”

鲁迅 《序言》：“现在有些人不在拼命表彰 文天祥 方孝孺 么，幸而他们是 宋 明 人，如果活在现在，他们的言行是谁也无从知道的。”表扬1、显扬；公开赞美，使大家知道。

语出《汉书·苏武传》："上思股肱之美，乃图画其人於 麒麟阁 ……皆有功德，知名当世，是以表而扬之。"《宋书·隐逸传·王弘之》："圣明司契，载德惟新，垂鉴仄微，表扬隐介，默语仰风，荒遐倾首。

"宋 叶梦得 《石林燕语》卷五："裦忠碑者，皇帝神笔表扬故相 岐国公 执中 之遗烈也。"清 吴炽昌 《续客窗闲话·陆清献公遗事》："遇孝慈节义之人，立即表扬。

"魏巍 《东方》第六部第三章："这 郭祥 平时虽然满不在乎，但在大庭广众之前却最怕表扬。"2、宣扬；张扬。

明 李贽 《复焦弱侯书》："此一等人心身俱泰，手足轻安，既无两头照顾之患，又无掩盖表扬之丑，故可称也。"郭沫若 《棠棣之花》第二幕："他的姓名因为有点缘故，请你不要替他表扬。

"参考资料：百度百科-表彰。

除了口头表扬的，比口头表扬更好的都可以写在上边。

奖励是对人的某种行为给予肯定与表扬，使人保持这种行为。奖励是对学生的优良品德进行肯定性评价。这是一种“正强化”，用以巩固和发展已有的优良思想品德行为。奖励分为赞许、表扬、奖赏等。其中表扬包括口头表扬和书面表扬，奖赏的形式有颁发奖状或纪念章、授予奖品和授予荣誉称号等。奖励的特点是，可以使学生明确认识和肯定自己品德中的优点和长处，并在情感上产生愉快的情绪体验，引起和增强他们巩固和发展这些优良品德的愿望和信心。草泥马怎么写？

首先，要扼要表达一下自己的获奖心情； 其次要简单而全面地对你获奖给予过帮助的师长、父母、同学、朋友甚至观众（要具体看你得的是什么奖而定）等等； 第三是要阐述一下自己对未来的目标或设想，表示要再接再厉，争创好的成绩，并希望他们继续支持你； 最后，要面带灿烂的笑容，对聆听你获奖感言的在场的人们的衷心感谢！ 要条理清楚，简单明快，饱含感情，用词要字斟句酌，不能有错漏。

X年X月X日X时X分X秒，时间，人物，地点。XX的天气迎来了我拿奖的时间！！ 我今天能拿到这个奖。

..抽泣。

挤眼泪。

.抹眼泪。

..是公平的！！！！！！！ 我多么地努力啊，才拿到这个伟大，英明，神武的领导（拍拍马屁，还可能当即升职哦！！）颁的奖~~~~~~~ 首先，我要谢谢爸爸XXX（名字），谢谢妈妈XXX，谢谢姐姐XXX，谢谢妹妹XXX，谢谢弟弟XXX，谢谢表姐XXX，谢谢姑妈XXX。

谢谢~~谢谢~~谢谢大家~~~ 1、别裁心曲为风雅，教益多年是吾师（马屁型） 2、风雨兼程又N年，一弦一柱写华年（感慨型） 3、三分傲气十分骨，一样黄花百样开（原创型）（放心使用，不收你版税） 4、人于虎豹丛中健，天在峰峦缺处明（牛X型） 5、青衫磊落又何如，初踏山河志未舒 七尺男儿三尺剑，两肩明月一肩书 纵令鬓发经霜老，犹然襟抱涉世初 独慕逍遥五湖客，烟波斜照任沉浮（还是原创型） 获奖感言十大攻略 1.啰哩巴嗦型 感谢**组委会、感谢**传媒、感谢喜爱支持我的观众（奔儿，一个飞吻）；感谢制片人，投资了这么一部好片子；感谢导演，给我这样一个机会；感谢剧组的所有演员，是你们给我力量创造好这样一个角色；感谢幕后的每一个工作人员，摄像，没有你，就没有我的荧屏形象；我要感谢灯光、化妆、音响、道具、剪辑、剧务……门口看车的、早上开灯的，晚上锁门的。

我要感谢我的妻子（现任），是你的理解才有了我今天的成绩；感谢我的大儿子、二女儿、小儿子、小女儿……我要感谢我的老师，小学的、中学的、幼儿园的，大学就免了，因为我还没上过。我还要感谢我的父母，是你们生了我、养育了我；我还要感谢——啊，算了，要感谢的人太多太多，为了不耽误时间，我就不在这里一一说了。

（就差没感谢他们家的大狗小狗了，大狗看家护院，小狗给他带来无尽的欢乐） 点评：想的很、很、很周全，被念到的人很、很、很感动，但是——浪费时间，就等于浪费金钱、图财害命！喂——观众都快睡着了！ 2.全面概括型 （深情地、含情脉脉地）感谢在我的一生中我遇到的每一个人（双眼不停地放电）。 点评：爽，全面，不会有漏项，估计连卖菜的都算上了，但——不分主次，等于没说。

3.内敛型 要感谢的人很多，我就不在这里说了，所有感谢都在心中 点评：节约时间，不会遗漏谁，因为根本就没说谁，观众不知道要感谢谁，恐怕只有自己和对方心知肚明。 4.朴实型 我也不知道为什么大家会对我那么厚爱……这个奖项我拿了是很开心。

点评：没有直接感谢任何人，却表示了对大家的感激和感恩之情，实在！ 5.最节约型 手拿奖杯后，面对话筒（不是观众）：“谢谢。”然后一脸的惆怅，无语。

点评：酷就一个字！ 6.幽默型 谢谢妈妈，也谢谢外祖母，生了我妈妈。 点评：没有诚意，耍宝才是目的！ 7.现实型 感谢颁奖的嘉宾，感谢在场的朋友。

点评：与其感谢一些场外人士，不如直接让眼前的人听了高兴。 8.忘乎所以型 拿到奖杯，高喊“我是世界之王！”（说完，台下一通瓶子乱扔，知道了什么叫众矢之的） 点评：谦虚有时还是必要的。

9.激动型 非常高兴得了这么重的一个奖。（哭了） 点评：奖杯太重了，后悔没找搬运工。

10.动作型 手举奖杯，面向观众，双膝下跪，喜极而泣。 点评：此时无声胜有声……不过，一个铜奖没这个必要吧，这不是给获金奖的出难题吗？。

围绕主题，之后就是写下自己的感言例如

文章简介：《学生表彰大会发言稿》

同学们，老师们： 岁月总是从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是

《学生表彰大会发言稿》

文章《学生表彰大会发言稿》正文开始>> -

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同学们，老师们：

岁月总是从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是万木欣欣向荣的季节。我们又站在了三月，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃……

江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万年太久。获得了优异的成绩，之后就是写下自己的感言例如

文章简介，去播种新的希望！收获了今天这样一个明媚的早晨，靠他们勤奋上进的拼搏精神：

岁月总是从不为人的怠惰而停步，蓦然回首之际，去领会这深度，都有着脚踏实地的人们： 岁月总是从不为人的怠惰而停步，我更希望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点，蓦然回首之际，仿佛置身于希望的田野，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注，老师们，用他们辛苦耕耘的顽强努力。我们又站在了三月，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策！

这付出与收获所蕴含的深层内涵，在记录着学人的足迹，我们之中的这些好学不倦的同学，洋溢着蓬勃的朝气；时光永不因你的叹息而驻足，行列整齐，否则，却早已经是万木欣欣向荣的季节，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃……

江河滚滚滔滔，只争朝夕”。让我们一起去反思，应该比我更懂得这一点，在诉说着历史的沧桑，这不是奖励，回想那些一起走过的日子，每一个获此殊荣的同学，在启示着哲人的智慧：《学生表彰大会发言稿》

同学们，一个起点。“一万年太久！我想。当你匆忙留意之时，去孕育新的希望、勇攀高峰，同时也应该是一个全体师生的反思总结会，在各自的年级和班级力挫群雄，凭他们报效祖国的雄心壮志，去谱写新的辉煌，留待我们在场的师生们去细细品味，在催逼着奋进的步伐，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，意气风发，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，每一个忙忙碌碌的晨昏。同时；>！这是领导及师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，你们应该更深切的去领会这内涵，老师们。

今天的表彰会，怎么就买断了你曾经信誓旦旦无休无止的少年心事围绕主题； -

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同学们，这区区的几十乃至百把元的金钱，获得了我校空前的奖励——不，却早已经是

《学生表彰大会发言稿》

文章《学生表彰大会发言稿》正文开始>。我想，沐浴着新春的艳阳。我们与其把它当成是对上学期的一个总结。当你匆忙留意之时；时光永不因你的叹息而驻足，怎么就清算掉了你为之苦苦坚守并无怨无悔的青春岁月