试卷的试怎么写

如果是用来在年级组会或教研组会上的发言，一般要分析以下问题：

1、中心发言人，则要分析整个年级试卷概况。

(1)、出卷思路：考查学生在 （时间）以来在（ 学科）方面的知识积累情况，第一大题目的是考查学生的_________，第二大题考查学生的____________，（其余以此类推）

(2) 、考风考纪：（针对本学科考试的考场情况发言）

(3) 、阅卷情况：A 、全年级优秀人数优秀率及格人数及格率平均分。与上学年同期相比如何。 B、选择题做题情况，学生失分最大的是哪些题目及原因分析；论述题（主观题、阅读题）等其他题型的得分、失分情况及原因分析。

(4)、针对以上做题中所出现的问题，思考下一阶段的教学思路：A、夯实基础，注重基础知识积累；B、分层教学分类指导，优生方面准备做到如下几点123，后进生方面准备做到以下几点123;C、加强课堂教学的指导性及应试性，讲练结合，加强训练。

(5)、提出愿景：我相信，在学校领导的关怀下，在全体同侪的努力下，我们xx学科一定会取得更好的成绩。（类似的话即可）

2、非中心发言人，只分析本班考试情况。

发言大致与以上相同，灵活运用而已。

3、写教案，也与上述相似。

一答卷存在问题

1、在选择题中题目相对较简单得分还可以，但是也存在很多问题。如第3题题形上课已经讲过但是得分也不高，说明对函数的定义还没理解透。第7题是很简单的但是对自然函数的底数以及对数函数性质没记清从而得分偏低。

2、填空题相对选择题得分要低主要原因没考虑单调性直接用区间的两个端点去求值，说明解题时考虑问题不周全 （就是像这样把你错的题的原因写出来就可以了）

二对今后学习的安排

列几点针对上述问题的解决方法

诸如多做题，牢记公式之类的

你的分析也就差不多了

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

我们要面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！剩下的时间已经了……

1 从失败中学习

做过的试卷是我们提高学习成绩、增长知识的极好材料。他至少可以告诉我们两种信息；一可以证明真正知道了多少，二可以说明还有那些不知道。所以当我们拿到试卷后，坐下来，认真的研究一下，而不是斤斤计较于试卷上的分数。对于那些我们做错的题目，应分析出错的原因是什么，是答案不完整，是因为粗心，还是自己根本就没有掌握这方面的内容。然后再把错题弄懂，改过来，写出完整、正确的答案，从错误中吸取教训。这样做，你才可能有意外的收获。另外，根据自己出错的原因，制定改进措施。发现了问题以后，就要有针对性地制定相应的改进措施，切不可“总结一完，抛在一边，以后学习，依然不改。”

2 从成功中学习

即对做对的题目也要分析一下，为什么它们做对了，还有没有其他更好的解法。通过这种很少用的学习方法，你会对以前所学的知识有更深入的理解。

其他的要看你自己得了~··加油吧

一、试卷分析的意义

考试是考查学生知识和能力的一种重要手段。教师可以通过考试了解学生掌握知识的情况，找出学生学习中存在的问题，从而改进教学；教学的管理者可以从考试所反馈的信息中发现学生知识和能力的缺陷以及教师教学中的问题。及时给予补救，因此，考试、试卷分析、试卷讲评这三项工作有着密切的联系，然而有的教师只重视前项工作，而忽视了后两项工作，往往是考完试，给个分，试卷发到学生手中了事。这样的做法让我们的考试没有发挥出应有的作用。如果我们在每次考试后都能认真的做试卷分析，无论对提高教学质量还是教师的提高都会有事半功倍的效果。

二、试卷分析的原则

第一要看对象，有针对性。不说那种千篇一律形式主义的套话。不同对象例如：局长、区长、学校领导来了，要听汇报。这是一种。面向本学科的任课老师，这又是一种。对学生，又是一种。这三种试卷分析，对象不同，内容和各方面的要求就有所不同。

第二是不搞走过场的表面文章。目的是不断地提高我们工作的科学性，有效地指导工作。

第三是要有科学的统计，定性与定量结合。光定性说一些看法、观点，没有数量的分析不行。要有科学统计的数据，定性与定量结合。

第四要深入思考有关的问题，形成观点和见解。不就事论事，不列流水帐，不上习题课。不是一道题一道题地讲怎么解题。观点和见解是来自于对一些问题的思考。对考试和试卷演变的轨迹，对学生的情况，教学的规律，都可以做一些研究，得出分析和判断。另外，结合对工作过程的回顾，对工作经验的回顾，对于工作得失的思考，在试卷分析里也可以得出一些认识。就象工厂检验一个产品，是合格、是不合格。发现有点什么毛病，就要回想生产过程，可能是哪个环节出了问题。是机械的问题，是原材料的问题，是工人操作的问题，还是管理的问题。反复思考，目的是想解决问题。

第五是要有理论的指导。所谓理论不外乎考试理论和教学理论。这两方面的理论，都说来话长。现在这方面的书挺多的。咱们由浅入深、由易到难，要掌握一点这个东西。再做试卷分析的时候，有理论指导，就可以站得高一点，也能更深入一点。如同检验产品质量，工人检验，技术员检验，工程师检验，想法的深度、广度是不一样的。

我们可以先理清思路：当我们考完试后，试卷分析，大致可以从这几个方面考虑：（不仅是语文，其他科目也可以这样考虑~）

1、失分的客观原因。比如某些知识点没有掌握，属于知识盲点等。 然后提出解决办法。比如，我应该加强这部分的练习，补足知识盲点，在以后的考试中，不再犯相同的错误。并巩固已经记忆过的内容，不要发生遗忘等。

2、失分的主观原因。比如粗心大意，没看清题目，造成失误等。 同样，再提出解决的办法。比如，我下次考试，应该细心谨慎，认真阅读题目，比如选择题，不要把“不正确的是哪一个”看成“正确的是哪一个”等。

3、与自己的预期相比较。 比如自己预期达到优秀，以100分的卷面为例，80分属于优秀，那么假如我们考了90分，那就写，需要再接再厉，保持好的状态和学习方法，取得更多的进步。 假如我们考了70分，就写，这次没有达到自己的目标，不应该气馁，需要继续努力，脚踏实地等。

进行简单的分析后，也就是列出提纲，打好腹稿，就可以开始写试卷分析了~比如：

这次语文考试，试卷难度适中。我预期自己考到优秀（80分），事实上我考了75分。虽然基本接近我的目标，但是我相信我可以做得更好。

然后举出，我在基础部分做得较好，在阅读部分失分略多，作文分数还略待提高，等等。可以根据我们考试的实际情况进行分析。

然后按照上述的思路分析，分别写出1,2,3条，结合试卷的具体情况进行分析。

最后进行总结升华，考试的目的，是为了检验我们知识的掌握程度，所以应该感谢考试，更直观地体现出了，我在这门学科的长处和短处，以便于我更好地进行接下来的学习。考试不仅是知识的考验，也是身心的考验，我们都应该共同努力、一齐进步。

这样一篇简单，而思路清晰的试卷分析，就写好啦~ 这是我的想法，更多的是作为参考，并且抛砖引玉吧，希望大家都能积极思考，写出更好的文章~

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

描写考试场景的作文

拎着包走进考场，周围一片沉寂，偶尔传出几响翻书声。

定睛一看，几个同学仍在桌底，紧皱眉头，“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；几个同学面朝天，嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好；还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。

“叮咚”开始考试。

“哗啦啦”，试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。深呼吸后，便开始埋头奋笔疾书，思谋策略，背水一战于难度较大的试卷。

考场里鸦雀无声，连针掉地的声音都一清二楚，那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面，押了口茶，用犀利的目光扫描着。

时间一分一秒的过去，有的同学遇到“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同学则轻轻松松，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题，没有一丝怠慢。

“叮咚”，考试结束。 交完试卷，如释负重。

同学们三两群的围到一块，喋喋不休地对着答案，答案得到大众认可的则欢呼雀跃，少数转载自百分网转载请注明出处，谢谢！