试卷反馈怎么写

如果你是家长，就可以根据孩子的考试状况谈一下自己的看法，例如认为孩子的那些题不该错，那些题不认真等等，最好还是对于孩子的学习态度来谈，然后谈一下对孩子的期待，如果你孩子的老师会认真看反馈意见的话，可以再向老师提一些建议或是要求，如果孩子的老师还会让孩子来读自己家长的意见的话，还可以在一定程度上赞扬一下自己的孩子，或者点提一下孩子的优点。这样就差不多了。

当然如果你是学生，那这个最好还是交给父母来写，这样可以使他们定期了解你地学习状态和成绩，有利于日后父母对于你学习的帮助。

试卷分析是课程考核统计分析工作的重要组成部分，为改进教学工作、提高教学质量提供

重要的反馈信息。开展有关试卷的分析工作，主要用以检测试卷中的试题能否真正达到考核目的，

通过对试卷的抽样分析，检查试卷命题与课程要求是否相符，同时对试卷命题质量做出科学的鉴

定和总结。在对试题有关信息进行分析的基础上，检查该课程远程教学过程中教与学的效果，发

现问题，并提出改进教学的意见。

由于我校的成绩统计数据一般在下一学期期初统计出来。试卷分析应安排在统计结果出来

以后进行。在选择分析科目时，一般应选择考试人数多，及格率偏高或偏低的课程（包括省设课

程和统设课程）来进行。

具体在写试卷分析时，主要从以下几方面着手。

一、覆盖面情况分析。是否覆盖了所有的章节，与教学大纲和考核说明的要求是否一致，

有无超纲现象。

二、难易程度分析。试题本身的难度、深度是否与教学大纲、教学要求相符，有无偏题、

怪题等。

三、学生对知识点掌握情况分析。对失分较多的题目，分析失分的原因；对失分较少的的

题目，分析得分的原因。

四、建议

1、教师在今后的命题过程中，应当注意哪些问题，有什么好的建议。

2、教师在今后讲课的过程中，应当注意哪些问题，在哪些方面需要改进，哪些方面需要

改进，哪些方面需要加强。

3、学生在今后该门课程的学习过程中，应从哪些方面入手，怎样才能学好该门课程，怎

样才能达到事半功倍的效果。

一、试卷分析：

1.对试卷的评价：

是否能紧扣教材，体现新课标要求；是否突出双基，达到检验教学效果和学生学习成果的目的，

2.本次考试中，学生出错率最高或较高的题目是哪些，这些题目考查的是哪些知识点或哪一方面的能力？出错的原因是什么？

二、学生分析：

1.通过这次考试反映出学生的哪些特点？比如学习方法与学习效果、身心因素对考试的影响、理解力与记忆、语言的组织与表达能力、记得住和写出来、答题速度与准确率、需要在哪些方面加强指导或强化及如何指导等等。

2.各分数段人数分布、前进与后退、在本班与在全校、各科最高分数等多方面多层次的情况。

三、教师教学环节分析：

1.课前准备：

教材熟悉程度以及驾驭教材的灵活性、学生学习能力以及基础知识的掌握程度、教师相关知识储备、课堂规划（讲或学与练的时间分配、教法使用情况、学法指导情况、课堂上的检查（过程）与考查（结果）、预期效果···）。

2.课堂教学：

教学语言是否做到准确、精炼，声音洪亮、语速适当、富于感染力；课堂推进速度与学生的接受掌握能力；教与学是否高度统一；促优补差，照顾全面；课堂管理、课堂评价、课后反思等。

3.作业：

作业量、内容选择、难易度等；作业要求、批改及反馈等。

4.辅导：

自习课、课后（外）；知识辅导与心理辅导；师生沟通；瘸腿课问题等。

5.复习：

四、其他方面。