10从内加法口诀

。10以内加法口诀：。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手，一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

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10以内加法口诀表

10以内加法口诀表如下：

1+1=2。

1+2=3，1+3=4。

1+4=5。

1+5=6，1+6=7。

1+7=8，1+8=9，1+9=10。

2+1=3，2+2=4，2+3=5。

2+4=6。

2+5=7，2+6=8，2+7=9，2+8=10。

3+1=4，3+2=5，3+3=6，3+4=7。

3+5=8，3+6=9，3+7=10。

4+1=5，4+2=6，4+3=7，4+4=8，4+5=9，4+6=10。

5+1=6，5+2=7，5+3=8，5+4=9，5+5=10。

6+1=7，6+2=8，6+3=9，6+4=10。

7+1=8，7+2=9，7+3=10。

8+1=9，8+2=10。9+1=10。

十以内的加法口诀，其实就是一至九的乘法口诀。具体为一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五，一六得六，一七得七，一八得八，一九得九。加法口诀对基本的计算帮助很大。可以让计算更加简便，容易。学生做起题来更加快，而且准确。学好加法口诀，为学习打好基础。

10以内的加法口诀是什么？

10以内加法口诀：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六一起走，五五凑成一双手，一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

加法法则：

一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和，通常把两个一位数相加的结果编成加法表。

多位数的加法：相同数位上的数相加，哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。

多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式，再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。

10以内加法口诀顺口溜是什么？

10以内加法口诀顺口溜如下：

1、大数记心里，小数往上数。5+2=7，5是大数，把5记在心里。2是小数，往上数两个数，6、7，得出结果5+2=7。

2、一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

3、看到1，想到9， 看到2，想到8，看到3，想到7，看到4，想到6，看到5，想到5，看到6，想到1，看到7，想到3，看到8，想到2，看到9，想到1。

4、2可以分成1和1，3可以分成1和2、2和1，4可以分成1和3、2和2、3和1，5可以分成，1和4、2和3、3和2、4和1，6可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1，7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。

5、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到5想到5，看到大数加小数，先把两数换位置。

10以内加法口诀顺口溜是什么?

10以内加法口诀顺口溜是：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

培养数学思维能力的意义：有利于提高创新思维。

数学是一个组织能力较强的科目，小学生从小养成爱动脑的习惯，有利于形成良好的一个思维，为以后打下良好的基础，数学思维的不断探索，能够开动学生的脑子，开拓他们的思维，这会使他们在考虑某些问题或某些事情有更强的自我处理能力。

在做事情方面能得到众多人的信赖与支持，学生会渐渐养成善于动脑的习惯，不断提高自身的能力，不断去提高自身的知识储备，形成一种良好的习惯，为以后打下坚实的基础。