学习日报怎么写 工作日报怎么写

当天已经做了的主要工作和进展。当日经验和教训以及反思。明日的打算。

1、按照通常的方法叙述、描述就可以了。但应该简单明白。

2、今天以前需要解决还未解决的工作上的问题，预计明天要解决的问题，如果是需要上级支持和同事协助的，应提出建议，下级执行的应明确目标，检查效果并落实。

3、总结一天的工作情况，得失。写出明天的安排计划。

4、因范围很广，所以不同行业、不同企业、同企业不同工作级别的工作人员的日报内容都不尽相同。主要是对每天所做事情的进行总结，找出问题，分析原因，并为今后的工作提供资料和经验支持。工作人员或者领导通过日报了解每一天的工作情况，也可以从一个月的工作日报中了解工作的变化情况，总结规律，以此制定更好长期工作规划和短期工作计划。

没事情做的时候，工作日报有三种对待态度。

一、直接不写工作日报，积极对待。一部分员工觉得没事情做，那就坦诚，不对领导隐瞒，这样才能更好的体现自己之前的工作效率。而且工作日报中明没有工作安排而且工作任务已经保质保量完成。

二、消极对待，不写或者写虚假内容。这种态度的员工不写工作日志，也不做任何努力。甚至会写很多虚假工作内容。

三、主动做事情，写工作日报。没有事情做，给自己安排事情做，总结之前工作的经验、完善工作流程中的漏洞、做未来工作的计划、跟进长期工作任务等等。也可以安排学习，学习岗位知识和技能。主动寻找工作，主动提高自身素质，这才是员工应该做的。这样工作日报也就可以很好完成了。

既然是工作抄日报，那么就应当可以以时间为序，以工作内容为纲来写，过去，现在，将来，

例如：

1，今天在生产的产品；

2，今天需要生产的产品；

3，今天未生产的产品；

今天以前未完成的工作，

今天完成的工作；

明天 需要完成的工作，

或者说：

今天以前需要解决还未解决的工作上的问题，

今天解决的问题

预计明天要解决的问题，（这里的明天并不局限于，泛指今后.）

如果是需要上级支持和同事协助的，应提出建议，下级执行的应明确目标，和检查效果.落实.

可以扩展到很多方面，如：内部同事：上级，平级，下级；外部的话就是客户和供应商，竞争对手等；

生产资料，生产计划，实施，类似于产供销zhidao之类吧，总之很多内容.

读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。

下面就说一下写读书笔记的方法： 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。

很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。

电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。

读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有： 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。

摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。

摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。

如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。

摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种： （1）书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。

就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。

提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 （3）提要 提要和提纲不同。

提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。

提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。 另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

（4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。

词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。

虽属可笔，然亦足以惩奸矣。 案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。

寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。

需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。 3、心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。

它有如下几种： （1）札记 札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。

可长可短。 （2）心得 心得笔记也叫读后感。

读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。

写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 （3）综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。

归纳小结： 作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

”对方诚恳回答：“没价值，但是我总得写周报啊。”

牛人想了一分钟，回答说好吧我帮你做，因为我也得写周报啊。我想，看这个博客的人，基本上都要写周报吧，更有甚者估计要写日报，但多少人打心底里觉得写的周报没有意义？只是为了写而写？今天，不妨从两个方面，简单说说，如何让周报真正的有意义。

第一个话题：写什么内容。这个万变不离其宗，其实和敏捷里的站立晨会是一样一样一样的。

形式不重要，说清楚3件事即可。本周做了什么：重点不在于做了什么，而是拿到了什么结果。

举个例子，花了半天时间和谁谁开了个什么会不重要，重要的是会上做了什么决定，会后定了什么后续的行动方案。下周要做什么：同样，重点在于希望拿到什么结果，推进什么事情。

不要是“继续优化Q2的产品规划”这样虚的东西，而应该是“与某某老板讨论Q2产品规划，并达成共识，从而下下周可以启动某项目”。碰到了什么问题：怎么去尝试解决，搞不定的需要什么资源，打算找谁，打算让老板或同事怎么帮你。

然后，针对你的工作内容，细化一下，比如分为“项目、日常需求、其他”几个模块，有的时候再加一点工作感悟，也挺好，比如我，就是从每周500字的感悟渐渐写出一本书的，：） 第二个话题：发给谁。可能有人觉得这个没啥可讨论的，传统上，周报不就是汇报工作么？发给自己的主管不就行了么，我觉得这是最傻的，这大大浪费了“写周报”这个及其费脑子的工作。

稍好一些，周报可以发给主管和团队同事，团队里的人互相了解都在做什么，可以便于工作展开。更好的，周报应该发给主管、团队同事、下属、以及有干系的合作方（其他部门的人），这才是真正的信息流通，发挥最大价值。

愿意把周报发给下属的主管是好主管，：）这位说了，周报里有敏感的内容啊，不方便发这么多人……我说两句：第一，互联网的精神就是开放共享，再想想，你觉得敏感的内容，是不是真的敏感；第二，稍稍做点技术处理，很简单的，可以共享的内容发给所有人，实在敏感的内容，在邮件上再回复一下，补充给对应的收件人好了。要不，改变从今天开始？--------------------------------------------------------------------------------------------PS：其实这篇文字不单指对于如何写工作中的月报周报日报总结有指导意义，对于生活中的工作中学习中的总结也有指导意义，其核心个人认为是交流，用心的交流，只有彼此间用心的交流，才能心无间，也更能全面的了解自己和他人。

未完待续。

我搞不懂你是什么意思？你是问新闻稿的写法还是在征集新闻稿？

如果是前者的话，我可以稍微提一些建议：

写新闻稿最重要的是突出事件，作者的文笔是次要的。用尽可能平实简单的文字来叙述。（PS，所谓最简单，就是只要是认识字的人，都能看懂你所要表达的意思）。然后就是新闻个框架。5个要素是必不可少的。如果是消息稿，可以在第一段把这5要素全部包括进去，字数控制在100左右。第2段第一段的文字进行进一步的解释和阐述，如果要些全面一点，还可以加第3段，提一提新闻发生的背景、产生的后果或其他相关资料。

要注意的事，如果是写突发事件和负面报导，最忌讳新闻稿中出现“记者认为；他说；肯定；必须”之类词语。记者的意见不可出现在文章中，如果一定有倾向性，要借他人之口说出。

说了这么多，也不知道对你的任务有没有帮助

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。