信息应该怎么写

第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项： （一）原告的姓名、性别、出生年月、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式； （二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息； （三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

民事起诉状原告：姓名、性别、出生年月、民族、工作单位、职业、住址、联系方式。被告：姓名、性别、出生年月、民族、工作单位、职业、住址、联系方式。

你回想下你自己所从事的工作包括时间段、工作单位、职务、主要负责工作内容、取得业绩等，还有你从工作中你所得到的东西，它包含的内容较广，工作情况、成绩问题、经验教训、表扬批评，对上级某些政策或指示执行的步骤，措施都可以反映。限于内部交流。它除了报告性外，还要求有知识性和趣味性。

1.标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。

2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚什么人或什么单位，什么时间，干什么，结果怎样等内容。

3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。

4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。

你回想下你自己所从事的工作包括时间段、工作单位、职务、主要负责工作内容、取得业绩等，还有你从工作中你所得到的东西，它包含的内容较广，工作情况、成绩问题、经验教训、表扬批评，对上级某些政策或指示执行的步骤，措施都可以反映。

限于内部交流。它除了报告性外，还要求有知识性和趣味性。

1.标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。 2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。

导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚什么人或什么单位，什么时间，干什么，结果怎样等内容。

3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。 4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。

原发布者：静雪201206

一、你的个人资料 待人真诚，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强。处事自信、认真、有主见，不怕辛苦。 我憧憬做一个事业成功的人、能带快乐给身边人的人。 觉得很有意思，也是驱使我有强烈求知欲的一句话—— “玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。” 二、目标 你的简历应适合你所求的职位，要明确提出你的求职意向。如果你知道该职位所需要的经验和资格，在简历中你必须描述你能胜任该工作的条件，越具体越好。大部分求职者没有某职位的具体材料，有时可以从朋友那里、竞争对手、公司年报和其它类似来源获得这些消息。写简历应能适合一个职位的要求，但是通常写的时候要将你的资格和能力展现得宽一些。简历的目标通常有以下几种： @谋求某一方面的初始职位 @谋求某些部门下属机构的管理职位。 @换工作--从某一专业转为另一专业等。 这些是简历的大的目标类型，你的个人简历应从成百上千的类别中挑选一个特定的具体的目标。你到底想要求得到什么样的工作，不应当留给用人单位去猜测。 三、资格 简单概述资格，长度可以是一段，也可以是一页。提出你的目标后，你应该证明你有达到这个目标的能力。资格包括学历、过去的工作经历乃至性格； @雄心：可以通过在大学勤工俭学的经验来展示； @自我激励：可以通过取得的好分数来证明； @坚定志向：可以通过长期追求同一目标以及实现这一目标参加相关培训等来展现

消息就是短小的新闻，或称新闻报道，只需把最近发生的某一件有意义的事，精练、准确地进行叙述就可以了。

一条清晰，完整的消息，应具备何时、何地、何人、何事、何故五个因素。消息的内容虽包罗万象，但写作形式却有共同特征，一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成：1、标题。

有单行的单式标题和双行、三行的复式标题。复式标题除正题外，还有用以引出正题的引题和对正题进行补充和说明的副题。

标题的拟定要求精练、准确、鲜明、生动，起画龙点睛的作用。2、导语。

指消息的第一句话或第一段话，把消息中最主要的事实和思想意义概括出来，用以揭示主题，吸引读者。语言既要高度概括，又要力求生动。

3、主体。它是消息的中心部分，它承接导语，详细地叙述事实，说明问题，用充分、具体、典型的材料对导语所作的叙述充分地展开，要求条理清晰，形象具体。

4、背景。指消息发生的历史原因和环境，为充实消息内容、烘托和发挥主题服务，使用背景材料要遵循“有用精当”的原则。

这部分许多时候可以省去。5、结尾。

要简洁有力，同导语紧密呼应。 （一）消息标题的特点是：必须有--何人（物）who做何事what，必须简洁、准确。

如： 1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）(2008年10月01日 来源：新华社)；2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what） (2008年10月01日 来源：四川新闻网)；3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what）(2009年1月4日，来源：赣南日报)。 （二）导语。

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的写作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。导语的特点：有时间（when），地点（where），人（物）who，事件what。

下面具体解剖一篇消息的导语：石城返乡农民工喜获“年礼” 赣南日报 2009年1月6日头版：近日（when），石城县琴江镇（where）的黄爱华（who）刚刚从东莞返乡就收到一份“新年大礼”——县里统一发出的返乡农民工优惠卡（what），优惠项目包括就医、就业、技术培训、法律维权等内容。 我们要学习，一是时间的表述，找最近时间点。

二是讲故事的叙述手法。导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的： 1、什么事情是已经发生的事件中最重要的？ 2、什么人参加进去了？--谁干的或谁讲的？3、是用直接性导语，还是用延缓性导语？ 4、有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？5、主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？这五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。

那么，导语有哪些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。

另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。

它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。

导语的形式主要有： 1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。

2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。

如写烟叶生产势头好，就从描写某一生产现场如何一派繁忙，再讲整个乡或县的烟叶生产情况。 3、提问式。

先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。如开头以提问的方式，接着某乡或县采取怎样的措施解决这个问题。

4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。

如1月6日赣南日报头版头条，省委常委、市委书记潘逸阳走访慰问：1月5日，带着省委、省政府，市委、市政府对城市及农村低保户、困难群众、重点优抚对象、敬老院老人和困难企业的关心，省委常委、市委书记潘逸阳深入到章贡区、赣县、南康走访慰问。 另外还有号召式、摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

导语要“立片言以居要”，但在写作时，往往免不了出现各种问题，常见问题称之为导语写作十忌： 一忌名称罗列式导语，某一活动往往是由五六家单位主办的，有的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来，使导语显得既罗嗦又臃肿。读者关心的是这场活动，而不是主要单位，如果非要出现，可放到消息末尾。

二忌“为了式”或目的式导语。即将新闻事实所要达到的目的放进导语里，使导语膨胀沉重，不堪重负。

如为了迎接北京2008年奥运会，为了贯彻落实十七大精神……干什么就干什么，不要穿靴戴帽。 三忌背景材料式导语。

新闻背景材料一般是解释新闻主体的，导语应开门见山，开始就用背景材料，不仅说不清，而且也容易使读者如坠云雾。 四忌学术语言作导语。

将一些学术专业性强、难懂的专业名词放在导语中，显然使人看不懂，这里要做好“第二种语言的翻译”，使之通俗化、大众化、口语化。 五忌导语公式化。

一些通讯员或记者喜欢用一个框框去套多种内容，结果是平淡无奇，千篇一律。公式化导语必然导致导语无新意，面目可憎。

六忌概念化。导语内无具体新闻事。