这首造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【这首造句】内容，供您参考。

1、你能为这首乐曲打拍子吗?

2、这首哀怨的笛声正诉说着她的不舍。

3、歌以咏志，在“十运会”过后，在“十一五”开局之年，这首歌对建邺而言更有着特殊的意义。

4、这首诗中的“绿”字可谓是一字千金，画龙点睛之笔呀!

5、这首诗里堆砌了大量典故，显得太过矫揉造作。

6、这首歌高唱入云，最适合大合唱了，我们就选它吧!

7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人唐代大诗人王维的这首杰作，可谓千古绝句，经配曲吟唱，广为流传。

8、忽然间，这首歌响起，它描绘了各样创造，山岭崇山峻岭，在夜空中留下剪影，婴孩的哭声，沙漠里的星夜。

9、“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。暗香已压荼蘼倒，只此寒梅无好枝。”古人的这首诗或许就是对水仙最为贴切的描写。呼吸着这满屋的芬芳的空气，欣赏着阳光下有几份优雅的花朵，我的脸上不自觉地绽开了一朵微笑。

10、捂着眼睛，聆听从前喜欢的歌。当旋律一点点飘满整个房间时，时光也就一点一点的穿梭在了过去。每个人当你多年以后，再度听起你从前喜欢听的歌时，你就会想到曾经听这首歌的自己。

11、这首词当属阳春白雪之列。

12、这首诗写的目食耳视，挥洒自如。

13、真正的爱情，这首先是崇尚真理、诚实、正直、原则性，对伪善和欺骗行为持不调和态度，为维护真理就是赴汤蹈火也在所不辞。

14、这首诗歌，情文并茂，不但含意深刻，而且朗朗上口。

15、鉴于中国或买或偷的空间技术、美国的军事力量、美国的军工业体系。我想这首歌选得很好。

16、轰轰烈烈的真心相爱过。缠缠绵绵再唱这首歌。

17、这首曲子的优美和弦，更衬托出他们不同凡响的完美和声。

18、她这首老歌唱得真是令人回味无穷，让我也狗尾续貂，来上一首吧！

19、这首歌直抒胸臆清脆婉约缠绵的声乐，能让人如醉如痴，百听不厌！

20、这首小诗如初发芙蓉，清新可爱。

21、总忘不了这首歌是因为它带给我内心最真实的感受，每次听到总会有深深的触动，心中泛起一片片涟漪。我是一个很重友情的人，我相信有我真诚的呵护，我的友谊之花一定会越开越灿烂。

22、不知为什么，一直很喜欢“仲夏夜之梦”这首曲子，除了那飘扬的音符深深地吸引我之外，尤其是曲名，给我梦幻而又梦似雾的感觉，特殊而熟悉……好遥远好遥远。

23、两位演员用令人眼花缭乱的“急口令”把这首曲子唱得趣味十足，再加上滑稽的表演元素，让人看后非常过瘾。

24、生又何哀，死又何苦，等你明白了舍生取义，你自然会回来跟我唱这首歌！

25、在唐代著名诗人韩愈《题木居士》这首诗中，昨日还囚首丧面、不堪其苦的烂木头，转眼变成堂堂皇的“木居士”，并于无佛处称尊。

26、读这首诗的时候，要从字里行间去体会它的含义。

27、我们听得或许不是歌词的完美，不是声色的醉人，不是音符的华丽，而是赋予这首歌背后的回忆和感情。

28、玉手轻挑银弦，双手在古琴上拨动着，声音宛然动听，有节奏，宛如天籁之音，过了许久，结束了这首曲子的弹奏，缓缓站起。

29、学校的中心任务之一，就是培养道德的、理性的、审美的高尚情感。所谓高尚情感，这首先就是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱文化，尊重本国每个同胞和世上每个诚实人的人格，对劳动人民的友爱、同志和兄弟情谊，认识和改造世界的快乐，以及对人类创造的文化财富的无私享用。

30、这首诗语言朴素，感情真挚，读起来琅琅上口。

31、弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天……，大家都应该还记得这首童谣吧！没错，这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。

32、悟空，你尽管捅死我吧，生又何哀，死又何苦，等你明白了舍生取义，你自然会回来跟我唱这首歌的！

33、这首歌曾经被认定为是靡靡之音而被禁止播放。

34、这首诗写得精巧，令人一唱三叹，回味无穷。

35、这首诗直抒胸臆，明白易懂。

36、“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗将我带入美好的童年。当我回忆起那些稚气而调皮的往事，不由得笑得泪光闪烁。

37、大家七零八落地唱完了这首校歌。

38、这首古乐曲描写春夜的景象，感情细腻婉转，旋律优美动人，令人回肠荡气。

39、干了这碗酒，唱了这首歌，继续向前走。

40、这首诗写得妙趣横生。

41、这首长诗通篇仅于古诗中寻章摘句，读来生硬绕口，让人感到毫无新意。

42、这首诗写得珠圆玉润，受到许多读者喜爱。

43、这首古乐曲描写春夜的景象，感情细腻婉转，旋律优美动人，令人回肠荡气。又作"荡气回肠"。

44、这位诗人见景生情，写下了这首怀念故乡绝句。

45、啦啦啦啦啦啦啦啦啦……，为你唱这首歌没有什么风格，它仅仅代表着我希望你快乐，为你辗转反侧为你放弃世界有何不可，夏末秋凉里带一点温热有换季的颜色，啦啦啦啦啦啦啦啦啦……

46、“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”这首歌唱得没错。

47、我爱那深夜的月光，淡若止水，皎洁中透露着清冷，真的希望自己可以在城市的一隅，分享那么一缕淡淡的月光，万籁俱寂时分，我可以轻轻地哼唱这首歌。

48、课本里的练习你们都做了吗?这首曲子我已经练习好多遍了。

49、这首歌很美的，你不要把它糟蹋了。

50、普通读者往往是从正面意义上来把握这首诗，欣赏、痴爱并歌颂其中所体现的爱情，但却很少能识别其背后隐藏的负面性。

51、这首诗出自一名七岁儿童之手。

52、语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

53、学习雷锋好榜样，这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。

54、曾经有个少年，站在摇橹船上，大声地为她唱这首歌。她听不懂粤语，问他在唱什么，他说，陈见夏，你就当是路过了我这只蜻蜓吧。

55、这首诗大气磅礴，有气吞万里之势。

56、这首曲子委婉动人，在表达对于亲人的眷恋感情时，真是曲尽其妙。

57、我想找个女朋友了猝不及防的这首歌闯进了我心灵的最深处，一首多么经典的歌曲，我喜欢他淡淡的忧伤，淡淡的期望……

58、这首歌成了无名小岛高唱入云的岛歌。

59、这首诗笔调清新明快，深受读者的喜爱。

60、这首曲子富有陕北民歌情调。

61、在这首诗中，他描写庐山山势险峻，层出不穷，使人在山中难见它的真面目。

62、乡：很受伤。鉴赏：这首诗反映了诗人作为一个中国男人，沦为房奴时的痛苦心。

63、这首歌曲道出了离别的哀怨。

64、老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。

65、这首乐曲饱含一种黄钟大吕的气势。

66、不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊！何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。

67、你在听谁的歌，最近爱哪种风格，有没有听我这首呢，听到会不会认得。这首为你写的歌，还是在你耳朵一闪而过了。

68、这首诗在风景的描写上戛戛独造。

69、每个人都有一首属于自己的歌，不是因为歌的旋律有多动听或歌词写的有多美，而是因为这首歌在说着你的故事！

70、这首歌曲：“体育家精神”是提醒我不要放弃打保龄球运动，及鼓励旧同窗不要放弃参加大赛车运动。

71、中秋佳节至，举饼望明月，哪个更圆，哪个更亮，哪个更大，哪个更甜，对你的思念让我思绪混乱，好难分辨。这首诗如何？好就回个短信，不回就是默认好。

72、别小看这首诗，它可有咫尺万里之势。

73、熟悉的歌曲，回忆起我们曾经一起听这首歌…属於我们的歌！

74、这首歌曲旋律很优美。

75、这首曲子的节奏有点儿缓慢。

76、这首诗直道而行，明白易懂。

77、这首《五律·张冠道中》，写的是穿雾迎风，披霜带露的行军感受。

78、这首诗思维和逻辑混乱，确实让人不知所云。

79、这首诗仿佛让我们看到了这样一个场景：广袤的大漠荒凉寂静，寒风如霜。奔袭千里的骑兵汗湿铠甲，严阵以待。旌旗掩掩之下，跨坐在西域汗血马上的霍去病面容沉毅。

80、因为有了生命，我们生活中的每一件事才得以发生，生活中的每一个人才得以相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！

81、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。

82、有多少错误重蹈覆辙，有多少苦痛还不是都过来了，想起来甚至还会笑呢。青春是人生的实验课，错也错得很值得，就算某天唱起这首歌，眼眶会有一点湿热。

83、这首长诗，抒发了作者对故乡的眷恋和热爱之情。

84、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！

85、这首诗是多么慷慨激昂振奋人心啊。

86、这首诗体现了老诗人由博返约的创作轨迹。

87、花了不少时间制作这首歌，因为简单、抒情、纯钢琴的旋律需要用很细腻的弹法来演奏。

88、他高妙的弹奏技巧，把这首曲子的意境表现得淋漓尽致。

89、夏天真美好，我已想起咏柳这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这诗写得多好啊！把蜜蜂都招来了呢，都想采咏柳的蜜呢！

90、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。

91、马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢！

92、就因为那是当年的东西，所以我才想要改，你们不是很希望我能够忘记过去妈?我现在做的事情，就在试着忘记过去，用一个全新的角度来诠释这首歌曲，让一切重新开始。

93、她妈妈和弟弟为她录了这首歌，并将录音寄到了他们从一张流行法国歌手的唱片集里找到的地址。

94、这首诗读来琅琅上口。

95、可是，细心的路人却发现，在这首小诗里，出现了“对奕”二字。

96、这首诗非常形象地概括了那段峥嵘岁月。

97、这首诗是他九十初度之辰的杰作。

98、这首诗是评论社会制度的，来自他在西达奎斯特的画廊里看到过的一幅画激发的灵感。

99、一响起这首歌，一倡百和，大家都很喜欢。

100、这首歌曲的内容实在不雅，可以称为靡靡之音了。

101、我欣赏像这首一样的歌。

102、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”这首歌使我明白没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片黑暗，所以，我们需要有一颗感恩的去感恩每时每刻都在为我们辛勤付出的父母。

103、他写的这首诗情景交融，说得上是一篇佳作。

104、他这首诗流露了怀才不遇的情绪，同时也表现出了刃没利存的思想。

105、这首曲子的气势要藉小提琴一气呵成的演奏，才能尽显无遗。

106、这首诗乐不可支，堪称佳作。

107、偶有凉风吹来，凉丝丝的风像是轻纱一步一步缓缓地从我身边走过，用手抚摸我的脸颊。星空下的树叶“沙沙沙”地作响，细细听来，宛如一首美妙的乐曲。小溪不停地往下流淌，是在为这首歌曲伴奏、叫好呢！

108、这首乐曲利用中西乐器合奏，新颖奇特，别开生面。

109、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

110、《咏柳》这首古诗的意境很深远。

111、这首歌的歌词极度离经叛道，一发表就引起轩然大波，作者只好改写。

112、我这首诗，实在是不登大雅之堂的顺口溜，请大家多提意见。

113、这首钢琴协奏曲是由中央乐团演出的。

114、你这首诗格调高雅，真是阳春白雪，可以媲美李白、杜甫。

115、现在这首歌曲除成龙和金喜善演唱的电影版本外，还有韩红和孙楠演唱的中文版。

116、这首诗文辞优美，雍容典雅，赢得大家的好评。

117、这首诗写得太好了，简直如行云流水。

118、这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。

119、这首诗描叙的情景仿佛跃然纸上。

120、这首歌曲很快就流行全国了。

121、在这首歌里，他告诫道重踏他的父亲的道路，将会带来的悲伤。

122、如果友情是首诗的话，这首诗的味道，会像一根香蕉。

123、上音乐课时，小明不会唱这首歌，还跟着大家滥竽充数。

124、这首歌很盛行，同学们都会唱。

125、哈特曼的理论有着相似的趋势，给这首诗附加上一种宗教上的正统思想。

126、这首四重奏的曲子反映了现代音乐中一种首要的新趋向。

127、这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情。

128、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活那？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，就像星星一样的明亮。

129、这幅意境深远的画，再配上这首字字珠璣的诗，真是珠联璧合，精彩极了。

130、海云瘘，正是王一亭先生书屋之名，这首诗就是年逾古稀的王先生写来的，诗中表示了他对这位一字之师的真挚酬谢。其勤奋好学，勇于改过的谦谦君子之心，跃然纸上。

131、“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，”再次唱起这首歌时，我仿佛看到了胜利的曙光，无形中有一种力量在支撑着我，我知道，那是父爱。是伟大的父爱，更是永恒的父爱！

132、《春晓》这首诗，既有写景，又有抒情。

133、这首诗写得清新可爱，语句有如出水芙蓉一般，令人有超凡脱俗之感。

134、图中那几枝饱经秋霜的菊花，把他自题的“西风三径近秋期，闲看山童理菊枝，浪蕊浮花都剪却，刚留几朵傲霜枝”这首诗的意境作了淋漓尽致的表达。

135、今天，将这首诗的内涵比照双滦区委区政府首创推行的基层巡回接访制度，恰恰彰显了我们党的一贯宗旨——全心全意为人民服务。

136、他这首诗全部的意思是说：“举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。”。

137、听着他唱这首歌一定会让你有一种意犹未尽美不胜收的感觉。

138、这首诗寓意深远，其味无穷。

139、教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。

140、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。奥斯特洛夫斯基。

141、他这首诗所说的，也是老生常谈，不外乎富贵浮云的老调罢了。

142、这首诗只是象征其政治理想的追求，可望不可即，有如虚无缥缈的蓬莱仙境。

143、选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人。他们构成你的影响力内圈，因为他们能让你发挥所长，而且彼此都希望对方成功。

144、这首诗显然模仿梁文星的作品，有如猴子穿着人的衣服，又像又不像。

145、这首曲子缨婉动人，在表达对于亲人的眷恋感情时，真是曲尽其妙。

146、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

147、仔细品味这首词，可以看出，它是从宋词脱胎换骨而来的。

148、这首诗是他照别人的诗依样画葫芦写的，读来平淡，毫无感情。

149、舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。

150、这首小诗不仅构思精巧，而且立意新颖，确是一首绝妙好辞。

151、幸福，我不知道我究竟是感动还是羡慕，亦或者是幸福，我只知道我确实从这首诗中感受到了幸福，感受到了爱。

152、南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

153、她动情地唱着这首歌；简直有些自我陶醉了。

154、这首诗富于浪漫主义风格。

155、另一首常被播放的歌曲甚至更积极试图抚慰人心。这首歌建议："啊，小人物，啊，快点成功。每天过著安贫乐道的生活。"。

156、老城里流传的这首俚曲，一针见血点出了在林丽这个年龄段上的生活实质。

157、小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌，童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。

158、他的这首词，采用浪漫主义手法，把作者气吞山河，壮志凌云的激情表现得淋漓尽致。

159、听了这首歌，真使人回肠荡气，感慨万千。

160、这首诗描写的只是一种理想，实际上可望不可及。

161、听到这首令人快乐的曲子，刚才的忧郁荡然无存。

162、这首乐曲是作者经过了深深的思索之后，带着激情一气呵成的。

163、折衷的不拘一格的；兼收并蓄的这首歌表现出兼收并蓄的不同影响力。

164、团结就是力量，只要我们能够团结起来就没有做不成的事情。有句话说得好：大家一条心，黄土变成金!还有一首歌曲叫做团结就是力量，这首歌曲也是激励大家要团结起来，万众一心，众志成城!

165、我捧着这本书，如饥似渴地读着，在心里反复地念叨着幸福、幸福，我不知道我究竟是感动还是羡慕，亦或者是幸福，我只知道我确实从这首诗中感受到了幸福，感受到了爱。

166、这首歌曲表达了石油工人对祖国的耿耿忠心。

167、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。

168、这首诗可是他的压卷之作，你不懂别乱说。

169、起初的时候，这首歌并不为人所知，但是真金不怕火炼，这首歌还是传唱出去了。

170、我也早想写一部以黄河为题材的大型音乐呢，你能不能把这首诗改写成歌词，让我来谱曲。

171、如果你选取了一些从未听过你们歌曲的朋友，那么它会起到很大的作用，这样，你可以让他们听这首歌直到听腻为止，再换第二首。

172、老师，我都流泪了，这首歌很伤感吧？我觉得你的成绩更伤感。

173、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

174、冬雪的歌是那么美妙，动听。每一年冬天它都在反复地演唱着纯之歌，淡之音，严之律。我想，这首雪之歌不应该只是冬天特有的乐曲，它应该是每个人的人生之歌。

175、这首诗读起来音韵铿锵有力。

176、你把这首歌照本宣科地读出来了。刚刚你的演出的确是非常卖力，不过在后段耍花腔的部分，小心有"阵雨"。

177、这首词如驴鸣狗吠，粗劣之极。

178、这首诗文辞华美，烂若披锦。

179、但在这本书出版之后，这首曲子在这个国家流行了开来……小泽征尔对我表示了感谢。

180、我做音乐的初衷就是为了表达。人总要有个出口去表达自己，而我的表达方式就是音乐。有灵感就写，没有也不会勉强。一个艺术作品出来的效果有时会完全不同，所以除非人家问我这首歌你到底想表达什么，我一般都不愿意去解释我到底在写什么。

181、童年是难忘、纯真的岁月。每每听着这首歌谣熟悉的旋律，我都会情不自禁的想起自己的童年。每个人都有属于自己的美好童年，而童年里包含着我们的换了、伤心、苦恼……我的童年就有许多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一样闪着亮光。

182、这首词的字里行间都洋溢着战斗的激情。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。