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名声怎么造句三年级

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1、一次又一次的成功使我师傅的名声大振。

2、吴三桂是明朝的叛将,清朝的贰臣,名声很坏。

3、在这一带,他的名声很响,几乎元人不知。

4、他虽然名声在外,但在社会上却很有影响力。

5、一旦给人加一个坏名声,他就永远洗刷不掉;人言可畏。

6、革命先烈为人民献出了宝贵的生命,他们的名声万古流芳,永远为后人所景仰。

7、他的坏名声已尽人皆知。

8、它想要摆脱其办事效率低下和墨守成规的名声。

9、他难于共事的名声是名不副实的。

10、校长十分气恼地说:“一定要严肃处理败坏学校名声的人。”。

11、因为她乐于助人,名声很好。

12、他没有辱没祖先的名声。

13、这些空泛的名声,有如海市蜃楼,并不实在。

14、谬种流传有伤他的名声。

15、哪个老板愿意背上那种见利忘义的坏名声?

16、说是什么特制月饼,品尝之后才知却是名声过实。

17、这种暗箭伤人的做法给新闻界带来了很不好的名声。

18、他能够这么快发财,全靠投机取巧,不择手段,所以他的名声很不好。

19、他的名声可大了。先是在电视上上演他的事迹,接着又是赞美歌曲流行,如今老人孩童都熟悉了他的名字。

20、要注意维护自己的名声。

名声怎么造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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