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诉苦造句一年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、爷爷逢人便诉苦,说过不惯城里的生活。

2、我们在学习中遇到困难,不能总是诉苦,要想办法解决。

3、妈妈工作任劳任怨,从来不诉苦。

4、到了外婆家,妈妈刺刺不休地诉苦说在单位累,在家里也累等鸡毛蒜皮之事。

5、亲情是每个人的奠基石,有亲情的人就有出息,有成就。现在社会上很多人失去了亲情,有金钱没有亲情的人幸福指数高吗,有金钱能到心安和幸福安稳的家吗,你心里难受能到一个真心听你诉苦的人吗,有亲情金钱不太多的人

6、我觉得还是说出来,你可以找个网友,或者你和你爸妈关系好的话也可以找你爸妈,他们应该愿意当你的倾诉,或者叫诉苦,或者叫发泄对象,当然你可以写下来或者对着没有人的地方说出来,不过说实在的我觉得人心里有什么不快的时候是想跟另外一个人说的,或者说想跟另外一个有反映,可以跟你交流的人或物说,所以建议你还是跟爸妈或者网友说

7、对这种女人一定要当心,闹不好就跟朋友闹掰了,他们吵架这女的就找他诉苦,她男友说不好会认为他们有一腿,而且人家小两口吵架,没法劝,向着谁都不好,人家扭脸和好了,然后一起说你不是的情况也很多。

8、我就算裸着出去也不会打电话给家人诉苦。

9、首先,这肯定是你的错吧,两个人之间如果真的有什么不满意的地方,应该提出来,一起改变,而不是对其他人诉苦,更不应该背着她说她的坏话,你应该好好想想,你是否真的爱她,如果是真的爱她,那就跟她解释,然后认错。然后一起改变。

10、她想说的时候,静静的听她诉苦。她不想说的时候,什么都别问,尽量多关心她,领她去散心去玩。她喜欢什么就领她做什么。陪在她身边。晚上容易因寂寞而伤感的时候,两个人互发短信或者讲笑话。睡着了就好了。只有时间是最好的药。

11、经常诉苦,没人同情。

12、你好。按照我们这里习惯来说,会买点东西去看他的儿子,然后和对方聊聊。告诉他,不要急,急也没有用。好好治疗,不要怕苦,现在医学也发达了,不行就换一家更好的医院。陪她聊聊,倾听她的诉苦就可以了。希望我的回答对你有帮助。

13、那就自己忍着吧,跟别人诉苦别人有可能会嘲笑你的。

14、听完他怨天尤人地诉苦后,我劝他凡事要看开点。

15、那个小孩哭着向妈妈诉苦。

诉苦造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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