用芝麻造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、如今，人们的生活是芝麻开花节节高。

2、酸酸甜甜的糖葫芦上均匀地裹着一层白芝麻。

3、他把芝麻与大米混同在一起。

4、要写出好文章，必须真正做到陈谷子，烂芝麻。

5、都是些陈谷子，烂芝麻的事，你还提它做什么。

6、你脾气不要那么坏，芝麻点大的事就气得怒发冲冠。

7、为了这麼芝麻点大的事，你就气得暴跳如雷，结果造成血压高，值得吗？

8、她连一点芝麻小事都要挑剔，未免太吹毛求疵了。

9、几颗芝麻调皮的点缀在这个可爱的小女孩红扑扑的脸上。

10、臆念中的疯狗，一只怎么跑也甩不掉的疯狗。我总以为后面有只疯狗。我忐忑不安，疑神疑鬼，稍微有点风吹草动，我便神色慌张，芝麻粒大的事情也会被我放大成西瓜般的体积。

11、丢了西瓜捡芝麻，得不偿失。

12、蚂蚁又小又轻身子像颗芝麻。

13、孩子，当你跨入小学这个门槛时，就说明，你已经长大了。我希望你能够天天开心。学习上能芝麻开花节节高。当然，对于数学，希望你也能加把努力。我相信你。

14、你不过一个小小的七品芝麻官，其奈我何。

15、你就喜欢大吹大擂，把芝麻都说成西瓜。

16、摘不尽的棉花，打不尽的芝麻。

17、老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

18、老师的告诫让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

19、紫色树，紫色花，紫花落了结紫果，紫果里头有芝麻。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。