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享乐怎么造句一年级

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1、做干部的,一定要吃苦在前,享乐在后。

2、那个昏庸的皇帝由于整日贪图享乐,最终葬送了自己的国家

3、贪图享乐的思想如果潜滋暗长,那就不得了。

4、贪图享乐的人容易走上犯罪道路。

5、与其在世上享乐,不如为社会多做些贡献。

6、琴说,她不会拨琴给目空一切、只会享乐的国王听。

7、享乐应该有所节制,免得乐极生悲。

8、目前有一些青年人,胸无大志,只追求金钱和享乐,这是不对的。

9、南宋王朝偏安一方,苟且偷安,不谋收复国土,只是贪图享乐,结果只能是加速灭亡。

10、事业在先,享乐在后。

11、是别人在享乐的时候自己在奋斗啊,我也很喜欢我句话的。

12、生活就是痛苦,世上与你同享乐的比比皆是,可哪个愿陪你落泪分忧。

13、不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,我们命定的目标和道路,都要比今天前进一步。

14、没有责任感的享乐。

15、金钱的贪求和享乐的贪求,促使我们成为它们的奴隶,也可以说,把我们整个身心投入深渊。唯利是图,是一种痼疾,使人卑鄙,但贪求享乐,更是一种使人极端无耻,不可救药的毛病。

16、不顾人民死活只顾发财享乐的贪官都罪不容诛。

17、奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从幸福开始的。

18、吃苦享乐在一起,神仙羡慕好伴侣。

19、琐事由他去,吃苦享乐在一起,神仙羡慕好伴侣。

20、爱情是最奢侈的享乐,但结局往往悲伤。

享乐怎么造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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