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氛围造句一年级

下面为您提供关于【氛围造句一年级】内容,供您参考。

1、在剑拔弩张的氛围中,这两家公司的谈判开始了。

2、纪念碑被松树和柏树包围着,营造出一种肃穆的氛围。

3、语文老师充分调动我们的积极性,课堂氛围十分活跃。

4、我们全班同学团结向上,班级氛围很好。

5、为了配合节日氛围,妈妈特地铺上了一块红色的新台布。

6、我们要营造一种氛围,让敌人心惊胆战,草木皆兵。

7、市场氛围纵然有所缓和,但离否极泰来尚显遥远。

8、处于这样的氛围之中,谁又愿去自寻麻烦,自讨苦吃呢?

9、纽约像其他大城市一样,有它自己不可言状的氛围。

10、老师的一席话调动了同学们的学习热情,教室里呈现出浓郁的学习氛围。

11、无以计数的生气勃勃的奇花异草,沉浸在暖风徐徐的氛围里,好惬意。

12、不只是不喜欢酒桌上的敬酒,我很讨厌酒桌这个氛围。酒桌上的没话找话,酒桌上的虚伪等等,我都讨厌至极。

13、一个很重要的社交技巧就是如何交流过程中如何让别人感觉舒服和自我良好。这时你需要创造和交流形成一个积极的情感氛围。

14、国庆前夕,城市街道打扮的万紫千红,呈现出一派欢乐祥和的节日氛围。

15、社会分工之间的联系不论怎样紧密,有分工就必有分工负责。我们只有将自己承担的责任先负起来,才能影响和带动周围的人负责,形成一个负责任的氛围,而不能用自己的不负责去淡化负责的氛围。

16、别人对你怎么样,不必要过分苛求,重要的是自己的心地氛围,或者是在做着哪些准备,保持一份愿意学习,适应,和努力改善,并且能够充满信念,突破固执,活泼,创造,崭新的态度去生活。

17、我很看重家庭氛围因为家让我感觉很温暖,我希望自己能够去扛起这个家。

18、你好,把这些话变为自己的,也要看氛围来说的。

19、学会知足,懂得感恩,在细微中寻找满足的平衡点,从细节中探寻感恩的足迹,我们就能合力创造一个没有牢骚的氛围,一个没有抱怨的是世界。

20、光圈及快门很麻烦,但却也提供街头摄影师创造更多丰富氛围的机会。

氛围造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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