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兴旺造句一年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、王阿姨和李叔叔为人本本分分,因此小店的生意很兴旺。

2、后进学先进,先进更先进,我们的事业将更加兴旺发达。

3、学校周围的文具店生意很兴旺。

4、看到祖国如此兴旺发达,老华侨热泪盈眶。

5、人才辈出是我们的事业兴旺发达的根本保证。

6、富裕起来的农村呈现出一派家给人足的兴旺景象。

7、我们的国家,到处呈现出一派兴旺发达的景象。

8、随着经济的发展,我国的教育事业也会越来越兴旺。

9、经过几年惨淡经营,姐姐的服装店开始兴旺发达起来了。

10、我耳闻目睹了改革开放以来国家的兴旺发达。

11、国家兴旺发达,人民丰衣足食,这全是党领导得好啊!

12、能让我们的国家繁荣兴旺是我们每个公民应尽的义务。

13、惟有领导班子精诚团结,我们这个单位才能兴旺发达,蒸蒸日上。

14、但愿张师傅的生意兴旺发达。

15、文艺界涌现出一批后起之秀,这是文艺事业兴旺发达的标志。

16、而今我国政通人和百业兴旺。

17、他的家乡在江南,年年五谷丰登,六畜兴旺。

18、改革开放以来,民办企业在我县如雨后春笋般兴旺起来,成为国民经济的一个重要增长点。

19、孩子成长有健康,少患怪疾家兴旺。

20、这几年政策好,天气也顺。所以麦穗两歧,六畜兴旺,农民生活越来越好。

兴旺造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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