造句听

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1、固执的人听不进别人的意见。

2、你们别听他的煽动去干坏事。

3、她的声音听起来非常悦耳。

4、他的话言不由衷，听起来真不舒服。

5、老师讲话很风趣，同学们都喜欢听。

6、听了他的故事，我深受感动。

7、你没听明白，何不问问老师？

8、听他的口气，事情不大好办。

9、你那种欺人之谈有谁会听呢？

10、听了妈妈的话，我觉茅塞顿开。

11、小柳树听了，不好意思的笑了。

12、听了妹妹的话，杨虎似乎很不高兴。

13、别听他的花言巧语，小心上当。

14、浊音听起来不很清楚。

15、听了这番话，他禁不住冷笑起来。

16、听了这话，他的神色十分尴尬。

17、同学们正在专心致志地听老师讲课。

18、爷爷爱把那些事说给孩子们听。

19、听老师讲述渔夫和金鱼的故事。

20、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。

关于【听】扩展阅读

【听】汉语拼音为：tīng。

【听】笔画数为：7

【听】笔顺为：丨   ?   一   ノ   ノ   一   丨   

【听】部首为：口

【听】五笔为：KRH

【听】基本意思：1.用耳朵接受声音：～广播。2.服从；接受；照办：一切行动～指挥。不～劝告。3.任凭：～其自然。4.判断；治理：垂帘～政。5.英语音译词。金属制的密封罐、筒等。也用作量词：～装香烟。一～啤酒。

【听】解释：听，ting，从耳从壬（ting，廷声)从悳（de）。〈动〉(1)形声。本字从耳从悳，,壬(tìng)声。从耳德，即耳有所得。今简化为“听”。“听”本义“笑貌”。从口,斤声。本义:用耳朵感受声音。(2)同本义[listen;hear]听,聆也。——《说文》听，形声。本字从旟，ሼ(tǐng)声。从耳德，即耳有所得，今简化为“听”。“听”本义“笑貌”。从口，斤声。本义：用耳朵感受声音。耳内的两个感觉性毛细胞的小区。例如心不在焉，视而不见，听而不闻。——《礼记·大学》。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。