用一会儿一会儿一会儿造句子

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1、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。

2、哥哥六神无主，无处潜藏，脸上一会儿白，一会儿红，一会儿紫，似乎一条变色龙。

3、上语文课时，我们一会儿听讲，一会儿读书， 一会儿写字。

4、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边，一会儿被踩在脚下，真好玩。

5、水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖。

6、这里天气也真邪门儿，一会儿冷一会儿热。

7、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。

8、动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。

9、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣。

10、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊!

11、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿爬到水岸边。

12、你一会儿想学弹钢琴，一会儿又说想当作家，一会儿又变成踢足球，这样朝三暮四，将来只能是一事无成。

13、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边。

14、不知在远处的什么地方，一辆汽车一会儿起动，一会儿熄火，一会儿起动，一会儿熄火，终于无声无息了。

15、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。

16、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。

17、小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。

18、天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。

19、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一会儿摘花朵。

20、我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。

21、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨，一会儿阴。

22、上语文课时，我们一会儿听讲，一会儿读书，一会儿写字。

23、语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

24、天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊，一会儿又变成了凶恶的老狼。

25、天上的云变幻莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一架飞机，一会儿又像一朵花 。

26、天上的云真是多变，一会儿变成了香香的一坨屎，一会儿变成了长长的一条蛇，一会儿变成了一条长长的虫，一会儿又变成了一个圈。

27、足球场上，队员们一会儿传球，一会儿射门，一会儿裁判吹哨，一会儿要求换人。

28、暑期里的小朋友一会儿做功课，一会儿打游戏，一会儿看电视，一会儿上网，活动真丰富。

29、比赛开始了，长跑选手一会儿悠闲地慢跑，一会儿像摩托车一样加速前进，一会儿看看对手们与自己的距离，一会儿飞奔向终点冲刺。

30、秋天到了，一群大雁开始往南飞，一会儿排成人字，一会儿排成一字，一会儿排成圆圈，一会儿排成个字。

31、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。

32、过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！

33、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，一会儿拉宽，可真有趣。

34、天上的云变幻莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一架飞机，一会儿又像一朵花。

35、上班的时候，老板一会儿惊叫唤，一会儿跑出来，一会儿跑进去，一会又出门去了，真是像鬼一样。

36、金鱼一会儿浮在水面，一会儿放在水中，一会儿沉在水底。

37、小狗在花园里玩耍，它一会儿在草地上，一会儿跑到花丛中。

38、小蜜蜂一会我采集花粉回来，一会儿采信蜂蜜回来。

39、天边的晚霞好似千变万化的魔术师，一会儿变成美若冰霜的仙女，一会儿变成童里会说话的小白兔，一会儿变成了会唱歌的夜莺。

40、蟋蟀小巧玲珑，全身呈紫褐色，脑门上像细丝般的两根触须；一会儿向上竖起，一会儿微微交错摆动。

41、下课了，同学们一会拍皮球，一会儿跳绳，一会儿玩老鹰抓小鸡的游戏，一会儿打篮球，玩得可开心了！

42、天空上的云一会儿变成小马，一会儿变成小狗，一会儿变成面包，一会儿变成蛋糕。

43、天上的白云变化多姿，一会儿像小羊，一会儿像小马，一会儿像小牛，一会儿又像小兔子，真有趣！

44、一会儿一会儿一会儿

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。