既想造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在南充摩登舞并不普遍，跳的人较少，大多数人既惊艳于它的华丽、高贵、优雅，又敬畏它的神秘，是既想学又怕学不好。

2、“姚公子，你既想投在老夫门下求学，老夫也就实言相告“天下学问，不外乎诗书之学与功名之学两种。

3、如果想快乐消暑，就听冷笑话；如果想大胆消暑，就到墓地过夜；如果既想消暑又想出名，就在大街上裸奔；如果想坚守传统消暑，就只有心静自然凉了。

4、笔者选择福建咨议局作为研究对象，既想揭示其在福建省议会发展史上的地位，又想通过一个个案的研究来反观中国议会制度发展的全局。

5、寂寞之时，既想热闹；喧嚣之场，亦思闲静。人情大抵皆然。如猴子在树下，则思量树头果；及在树头，则又思量树下饭。往往复复，略无停刻，良亦苦矣。袁宏道?

6、你既想当孩子，又想当爱人，如此而已。廖一梅?

7、我终于明白，为什么我既想要跟你比赛却又企图逃避了。因为我担心，跟你对战会改变我自己，这样让我害怕。不二周助?

8、这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。

9、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

10、今天，小玲既想在家看电视，又想和朋友出去玩，一时犹豫不决。

11、作为犯路线错误的留用人员，周又因背着政治包袱而自觉腰杆不硬，胆怯心虚，既想戴罪立功，以求重新得到党的信任，但又在原则与实际之间徘徊瞻顾，依违不决。

12、多傻，既想保护身后的人，又想保护身前的人，最后被摧毁的只能是他。

13、世人都道周末好，就是时间有点少；既想睡个大懒觉，又想上街瞧热闹；想把美食吃个饱，又怕风景赏不了；要是多个四五天，周末一定乐翻天！

14、多傻，既想保护身后的人，又想保护身前的人，最后被摧毁的只能是他。花千骨扬起嘴角，仿佛在嗤笑他的愚昧和顽固不化。果果?

15、他觉得再也受不了腰里冰冷的寒气和肚子里的空气，受不了那种恐惧，也受不了那既想逃走又想永远留在那恼人的寂静和可怕的孤独之中的、太乏渴望。

16、亲爱的，你让我得病了你知道吗？满脑子都是你让我得了密集恐惧症；喜欢你还是更喜欢你让我得了选择障碍症；每天把手机拿出来看几百遍生怕错过你一条信息让我得了多动症。既想同你朝朝相见，也想和你暮暮相伴；既想和你相爱每刻，也想和你相守永远！爱你每分每秒，每天每夜！

17、既想和你来生有缘，也想和你今生相恋；既想同你朝朝相见，也想和你暮暮相伴；既想和你相爱每刻，也想和你相守永远！爱你每分每秒，每夜每天！

18、那个时候，我没想过，我是一个既想要面包，也想要爱情的女人。张小娴?

19、既想和朋友见面，又不想出东奔西走。

20、于是，世纪大贱男，自如地游走在两个女人之间，既想要大婆打点家庭，帮他照顾老小，维护他倦鸟知返的男人形象，另外一方面又继续偷腥，尽享齐人之乐。

21、有你，就是好！心事变很少，不烦也不恼。有你，就是好！甜蜜心中绕，幸福早来到。有你，就是好！把你当作宝，直到我变老。既想同你朝朝相见，也想和你暮暮相伴；既想和你相爱每刻，也想和你相守永远！爱你每分每秒，每夜每天！

22、见孙霓久久没有说话，李莎知道孙霓仍然处于首鼠两端的矛盾状态中，既想听从刘晖的建议对公司进行一场大刀阔斧的变革，又害怕对现有的市场造成冲击。

23、他说，杂技演员他想从一根吊绳跳到另一根吊绳的时候，如果他为了安全，既想着用一只手抓住这一根绳，又想着用另外一只手抓住另外一根，最终的结果只有他两根都抓不住。

24、我既想看球赛，又得写作业，有没有两全其美的办法呢？？

25、美国既想在亚太地区遏制中国，又感觉自己力有不逮。

26、容易心猿意马，矛盾地既想得到这个，又想拥有那个，最终可能落得一场空。

27、你们之所以焦虑，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功。德鲁·吉尔平·福斯特?

28、聚会上，短片一经放映，引起现场轰动，不少人当场要求将短片刻碟，既想保存，也想给外地过年不能回家的孩子看看。

29、回想起这几年生不如死的家暴生活，阿花感觉自己像是做了一场噩梦，既想从噩梦中惊醒，又害怕面对家破人亡和杀人犯罪的现实。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。