给老师的信500字作文

给老师的一封信是怎样的呢？下面就让我们一起来了解一下吧：

写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。给老师的一封信由三个部分组成，首先是称谓，要表达对自己老师的敬意，然后就是正文主题内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了，最后是结语，结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

给老师的一封信500字（一）

敬爱的陈老师：

您好！

当您刚踏入我们班时，一定惊呆了吧？那满教室的垃圾，讲话没完没了的和那人尽皆知的坏名声，当我回想起时，也羞愧于我们班当时的场景。

可是您，没有放弃我们，用您丰富的学识，特别是用自己的人生经历在给我们讲道理。我们开始惊奇您那丰富的阅历，开始惊叹这老师的人格魅力，开始惊异这世界原来这么大，开始吃惊从前自己的愚昧无知。

您不同于教过我们的任何一位老师，他们只知道给我们灌输多得要命的知识，只懂得骂我们蠢。陈老师，是您让我们知道，要学好功课，首先要爱上它，不需要再花多大功夫，自然就能学好。您在课堂上，从来都是一边讲课文，一边讲述您自己的故事。我们以前认为，语文课的那些内容都是离我们很遥远，那些美好的事也许并不存在？是您讲述了一个又一个精彩的故事，不仅让我们了解了外面的世界，还激发了我们对生活的观察和思考。

陈老师，相信在今后的道路上，您永远都会是我们的导师，我真的感到非常幸运能遇上你。

谢谢您！是您改变了班级的面貌，改变了我对学习的态度。日后，我一定会好好学习，用更优异的成绩来回报您！

祝您

天天开心！

给老师的一封信500字（二）

吴老师你好：   

你可曾否记得我？我是你的学生。你可以认为我是你人生道路中，成长道路中的一个过客，我在你这里学了两年的英语，做了两年的作业，这很平常，但我会永远记住这短暂的两年。   

我两年级时，当你第一次跨入这个陌生的学校，这个陌生的班级时，你像我们作了自我介绍。那是个生动的自我介绍，你说：“我们以后一起努力，互相学习。”   

在以后的课程中，你总是善于鼓励我们，你是那么的宽容，生怕我们脆弱的心灵受到打击。你总是以表扬以及奖励为主，从不批评任何学生。   

你以前还曾为我们举办了一场隆重的十岁生日，还为我们做了一个小相册，给我们的成长道路上画了深深的一笔。   

当我们得知你当上我们的班主任时，我们无比的高兴，激动。你让我们的学习生活有枯燥而变得充实，美好，还记得以前你为了开拓我们的视野，还特地要我们看《牛津》和《新视野》两本书。   

然而，四年级时，当我们抱着希望走进校门时，开学第一天，就再也没有见到过你。我们天天惦记着你，梦想着有一天有你的到来，然而，你始终没有来，你从此离开了这所学校，你在哪儿啊，吴老师？这个世界真大啊！   

祝你幸福，生活美好            

给老师的一封信500字（三）

敬爱的孙老师：         

您好！       

您最近的身体好吗？       

再过几天，我就要小些毕业了，所以写这封信，来表达我对您的感激之情。       

孙老师，您可能已经不记得我了，但我永远记得您。您那张慈祥的脸上仿佛刻满了智慧，那温柔的声音没一句都让我陶醉。您从来都不打骂同学，总是心平气和的对同学们说每一句话，我很喜欢您。       

记得又一次，在上体育课的时候，体育老师让跑步，那天天气很热，我又不喜欢吃饭，所以才跑了几圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厉害。正好，这时您经过这里，发现我摔倒了，就走过来把我扶了起来，要带我去医务室擦药，这时，我破皮的地方开始痛了起来，我很害怕，就哭得很大声了，就在这时，孙老师是您用温暖的声音鼓励我：”要坚强、勇敢，要像小草一样坚强、顽强的生长的。也是您告诉我哭是解决不了问题的。于是，您就带我去擦药了。“??     

到了义乌，在医务室的老师给我擦药的时候，我的腿有一次痛了起来，我也有一次哭了起来，是您走到我旁边来，对我说：”没事的，在坚持一下，很快就不痛了。当时您的脸上满是忧愁，您用手紧紧地握住我的手，您的手是多么的温暖啊！把我那冰冷的手边的热乎乎的，把我那没有依靠的心变的那么温暖。我把眼泪擦干，却发现腿已经不疼了。这就是您，您是多么的热爱我们这些孩子们呢！      

您每天晚上都给我们批作业劈到很晚，您是多么的辛苦啊！您给我们做的事情还有很多呢，我们数都数不过来。      

您或许已经忘记了，但我永远也忘不了您为我和同学们做的每一件事。     

祝您：身体健康！                                            

您的学生；王梓燕                                               

6月24日

给老师的一封信500字（四）

尊敬的老师；

您好！

花开花谢，潮起潮落，一路走来，朝夕相伴，我们，相聚实小，今天，我们就要告别您，飞向更远的天空。

老师，我们一直坚信“严师底下出高徒”，您的严格要求，使我们不得不改正一些坏毛病，要做得更好。您一直强调，要就不做，要做就做到最好。因此，我们懂了“一不做，二不休”，要做就认真做，要么就不做，绝不半途而废，绝不仅仅像“交差”一样做事。您说，学时认真，玩时才快乐。因此，我们悟了。学时努力.认真.争取多学习知识，争取得一个满意的好成绩。玩时，我们痛快地玩，没有一丝负担。

老师，我们一直坚信，有奖有罚才有动力。您在我们获得好成绩时，总是慷慨地为我们减负，带着我们玩。您在我们没有考出我们的水平的时候，总是沉着脸，为我们一遍遍讲题，为我们施加压力。

老师，师恩是最难忘的。您的每一个动作，无不体现出对我们的关心，您的每一个眼神，无不体现出对我们的期望，您的每一个笑容，无不体现出为我们而感到自豪。

以时光为证，我要成为一个知识渊博且沉着冷静的人，我要做一个脚踏实地且勇于创新的人，我要做一个有责任心且敢挑重担的人。老师，今天的我，以是您的学生而自豪，明天，您将以成为祖国栋梁的我感到骄傲！

老师，再见了！

 祝

身体健康，工作顺利！

给老师的一封信500字（五）

尊敬的老师：

您在我们心中是那么伟大。在生活中，我们少不了您的帮助；在学习上，我们少不了您的指导。可您是否想过，在一个考试不理想的同学被您嘲笑时，在一个成绩优秀的学生被您过度赞美时，我们的心里是多么悲愤和无奈？

班中的同学各有各的长处，有些“差生”也并非一无是处。我认为您对孩子的优劣分辨可能不太正确。也可能就因为这样，班中的人才被您埋没了。一些成绩好的，被您夸成了天上的神仙，仿佛样样精通。在小活动中，少许难得的机会，差生想拿到简直比登天还难。

老师啊，您需要多鼓励那些成绩并不优秀的孩子们。因为他们的潜能，往往会超出您的想象，而您越是批评他们、嘲笑他们，甚至给他们起一些难听的外号，他们的积极性就会越来越弱，以至于最后放弃了自己。

再说说您嘴中的那些“好人”吧。他们虽然成绩优秀，但有些人内心并不闪亮。一直怕别人超越自己，一旦别人超越了自己，就会恨他一辈子似的，这是多么恶劣的心态啊！他们值得被人称赞吗？他们难道比成绩欠佳但有一颗纯洁心灵的同学更可爱吗？

我不那么认为，一个人，可能他有点迟钝，但他很善良，那么这个人就值得我们去尊敬！

老师，好好擦亮您的眼睛，去看看那些“差生”的内心吧，如果您看到了他们的悲伤，那么就不断鼓励他们吧。我相信，只要有爱，每一颗充满希望的心灵都会开出芳香的花朵。