雕塑家造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、她的脸色不偏不倚，像神龛里雕塑家留下的塑像。

2、您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。

3、雕塑家那颗器宇轩昂的头颅，此时虽然多了些僵直、冰冷，似乎比生时平添了几分高贵。

4、建筑师必定是伟大的雕塑家和画家，如果他不是雕塑家和画家，他只能算个建造者。

5、数码雕塑顾名思义，就是雕塑家用数码技术创作和制作雕塑。

6、如果这些起教育作用的雕塑家始终行动得象一个组织得很好的交响乐队一样，那么，教育的利剑和长矛往往为之交锋和折断的许多问题就会非常容易地得到解决。

7、从那时起，他就开始成为一个画家，版画家和雕塑家。

8、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！

9、大概是说，雕塑家会一凿一凿把毛石变成雕像。

10、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

11、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

12、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

13、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

14、柯尔律治才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别。英格索尔。

15、你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

16、命运是一个伟大的雕塑家，它举起人生的斧，凿在我们身上敲敲打打。她偏爱那些经过她精雕细刻的人。

17、看着泥团在雕塑家手下成了栩栩如生的形象真令人惊叹。

18、这位雕塑家工作时真的是运斤成风，不到一个月，一尊栩栩如生的雕像就雕塑成功了。

19、每天都有退役的校车被送进了废品站，雕塑家克里斯托弗芬内尔对这些大巴进行了改造，让它们重获生机。

20、捐款集中后，刘小沁和郭平英请中央美院著名雕塑家孙家钵先生为卞校长制作雕像。

21、老舍之子舒乙先生认为，目前国内制作老舍像的雕塑家里，孙家钵的作品最好，“很有味道”。

22、她完美无缺的相貌和身材，像是经过一位高深造诣的雕塑家精雕细刻而塑成的工艺品，任凭所有的鉴赏者苛刻地挑剔，也毫无瑕疵。

23、时间是雕塑家的刀，会把我们刻老了；人生是画家的笔，会把我们的激情褪色了；生活是一口酒缸，酿出的却是情谊的陈香。祝你事事称心，一切大好！

24、十五世纪八十年代，莱奥纳多搬到米兰，开始为斯福扎工作，身兼工程师、雕塑家和画家数职。

25、第一位获得俄罗斯列宾美术学院博士学位的中国雕塑家，列宾美术学院雕塑系教师，俄罗斯美术家协会会员。

26、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，在您的节日来临之际，满园的桃。

27、作为一名大件金属物品雕塑家兼电焊工，我总是会被要求去参加揭幕式，特别是当一家大公司成为赞助人或主顾的时候。

28、她的手不像雕塑家的精巧细致，不像建筑师的精雕细刻，不像绘画家的超凡脱俗，但是这双手却给了我温暖。

29、看到那些千奇百怪的石壁，他们都目睁口呆，不停地赞叹着大自然的鬼斧神工，或者是那位艺术高超的雕塑家的精美杰作。

30、雕塑家先要用泥塑比对“小女孩”受损的手，做新手和画板，再用石膏翻制，之后做成蜡膜，再用石英沙制模，最后浇铸青铜。

31、好裁缝跟雕塑家、画家和音乐家一样，梦想着能在世人灵魂中引起反响的作品。

32、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把你遗忘！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。