下田造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、连日来，昌吉军分区组织各级领导干部赴边防、进哨卡，“脱鞋下田”开展调研式学习。

2、我原本务农，所以今天下田帮你们割稻，只因见猎心喜。

3、在人们的实践与政府的积极规范下田宅典卖在两宋时期逐渐制度化，形成了对后世影响深远的田宅典卖制度。

4、弟弟在田埂上看得心痒难搔，也忙不迭的跳下田来。

5、今年入夏以来，本市独流减河蚊子密度极大，肆虐猖狂，弄得人无法下田，鸡狗不宁，村民希望有关部门帮助除治。

6、尚勇下田垅、入大棚、走村镇，深入了解教育实践活动开展、现代农业发展等情况。

7、吉水县白沙镇飞行村村民张继柏不会忘记，自己因残疾无法下田耕种，妻子育秧技术欠佳，导致今春烂秧，有一亩多早稻田缺秧。

8、不喜这两天再没下田，拿起篾刀要学劈篾。

9、美国驻日女大使与安倍夫人挽裤脚下田插秧。

10、本作由日本知名人气插画漫画家藤真拓哉担任人物设计，并邀请包括广田诗梦、真堂圭、原田瞳、明坂聡美、下田麻美、井之上奈奈等众多日本人气声优配音。

11、后来我渐渐知道，一个真正的插秧高手，从下田弯腰开始，每趟秧甚至整块田插完都不直腰的，而且一天栽插下来，衣服上都没有一个泥水点。

12、杨大人，悍匪田玉雄已经授首，事不宜迟，我们马上驱兵疾进，一股作气攻下田玉雄的老巢，切莫走了残寇，扰乱日后本溪安定的局面。

13、梦想，被勤奋耕了一下田，美仑美奂；青春，被活力撞了一下腰，激情四射；人生，被自信充了一下电，信心满满。国际青年节，愿你缔造无限精彩！

14、走下田埂，眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，给这美丽的画面增添了几分生机。

15、农村灌溉工程主要是指乡村一级管辖的斗渠以下田间工程。

16、今星期会欣赏美丽的外浦弓型海岸由伊豆下田的绝景酒店开始，还有海豚接触初体验！

17、该他们栽秧了;该他们打谷子了;他们下田的时候，又被蚂蟥咬了。

18、在此情况下，自己就不得不直接参加体力劳动，蓬头赤脚，下田耕种，栽植竹、茶、桑、麻及杂粮等来维持生活。

19、但是小时候也是下过田干过活的，长大之后偶尔回老家，也经常下田帮家里干活，因而严格地来说，张一平也是一个泥腿子。

20、他手下田丰、许攸二人，乃多谋善断之人，为其谋划;审配和逢纪两人，也是忠义之士，替他理政;颜良、文丑等将，皆勇冠三军，为他带兵征战沙场。

21、遇到田间要放跑马水，他马上到水库要水;遇到没有机械翻耕，他把周边乡镇机械都请过来了;遇到有些农户没有劳力，他立马下田帮忙。

22、李亦园经常亲自带学生下田野作研究，这是他与学生在山地部落的合影。

23、这次设计出来的作品，有些适合小孩穿，有些针对年轻人，也有晚宴风，但共同特色都是“花时尚”，如油桐花、农夫下田等意象，都会展现出来。

24、爷爷早晨起来就下田劳动去了，太阳落时才能回来。

25、陈、蔡之间，土下田良，可省许昌左右诸稻田，并水东下，令淮北屯二万人，淮南三万人，什二分休，常有四万人且田且守;益开河渠以增溉灌，通漕运。

26、然而，当央岚宫禁卫军脱下田宇的衣服时，在场包括君帝所有的人都彻底惊呆了。

27、另一群成员说他们不敢没有穿着手套和胶鞋就下田照看他们的水稻，因为灌溉的水使得他们掉皮。

28、有句歇后语叫“脱鞋下田——踩到底”。

29、那里的孩子，小小年纪就很懂事，洗锅刷碗都是“小菜一碟”，十几岁就下田耕地了。

30、文师兄，在下田博艺，自幼修仙，自诩底蕴稳厚，甘愿侍奉于文师兄鞍前马后!

31、次日新民牵着牛，老李扛着犁下田耕地备播春季作物，周家媳妇也去地干活。

32、方家，青溪县里数一数二的大户，辖下田园、李园、漆园遍及青溪各峒，更不要说在这小小的碣村了，碣村里的农户几乎都是方家的佃户。

33、初六日，要送穷：除污秽，弃破衣。扫出门，烧祭祀。供煎饼，点明烛。芭蕉船，送穷鬼。马下田，备春耕。年之际，在于春。勤耕耘，衣食足。扔穷鬼，抢财神！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。