用孟尝君造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、否者生子害父，生女害母，历史上出名的，有个人叫做田文，一说鸡鸣狗盗的故事，你肯定听说过，田文，也就是孟尝君。

2、大楼宴席，请债户们吃饭，又很真诚的说孟尝君爱民如子，借债来帮助你们，我是受派来看望大家，有能力还的就慢慢还，还不了的就不用还了。

3、孟尝君似乎开始明白江东军在战场上迅速攻城夺地的原因所在了。

4、孟尝君体悟这道理是不错的，就听从了冯驩的劝谏。

5、孟尝君献给秦昭王一件纯白狐狸皮袍子，秦昭王很高兴地把它藏在内库里。

6、王安石一反世俗之见，认为孟尝君收揽的并不是国家栋梁之才，他只不过是鸡鸣狗盗之徒的首领而已。

7、孟尝君结交鸡鸣狗盗之徒是有道理的。刘震云?

8、殊不知珠还合浦，乃后汉孟尝，不可以孟尝君迁就也。

9、战国时孟尝君门下的食客冯驩弹铗而歌曰“长铗归来乎，出无舆。

10、当年孟尝君众多门下食客中，当有不少是攀龙附凤之徒。

11、纵观夏姬、文姜、南子、孟尝君夫人、秦宣太后、始皇帝母，已可看出春秋战国时代的贵族女子，享有很大性自由。

12、孟尝君养鸡鸣狗盗之人，不过是千金市骨罢了!

13、田单收复齐失地;孟尝君卒，齐、魏共灭薛。

14、语出《史记·孟尝君列传》，原指学鸡啼鸣，装狗偷窃，现在形容卑不足道的本领。

15、儒学的确是当世显学，可是儒学教导的是治国安邦的大道，咱们这复兴社见习的可是孟尝君门下鸡鸣狗盗的小道。

16、透过列风淫雨，依稀可辨门外残旧的木匾上刻着“孟尝君子店”。

17、原来，孟尝君的另一个门客会学鸡叫，而鸡是只要听到第一声啼叫就立刻会跟着叫起来的。

18、秦昭王觉得有理，便改变了主意，把孟尝君和他的手下人软禁起来，只等找个借口杀掉。

19、庙堂之人可以结交，人们从来都是这么在做，而鸡鸣狗盗之徒也可以入幕，过去的孟尝君曾因此脱厄。用人，该有胸怀，该不拘一格。阿耐?

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。