一年级用口才造句

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1、这次演讲，充分显露了他出众的口才。

2、论口才，他不如我；论写作，我不如他。

3、当老师、做演员都要有一定的口才。

4、哥哥文笔好，有口才，很受领导的赏识。

5、李明口才出众，获得了演讲比赛第一名。

6、李教授的口才很好，任何问题都可以应对如流。

7、我承认，他不时地表现出一种慷慨激昂的口才。

8、小明应对如流的口才，让大家印象深刻。

9、这个辩论家的口才极好，说起话来行云流水，天马行空。

10、他的口才如此之好，连最优秀的演说家也会相形见绌。

11、以修辞和口才论，很少作家能和汤姆派恩媲美的。

12、口才好的人有叁个条件：第一是把话讲清楚，第二是言之有物，第叁是风趣。

13、他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人大为赞赏！

14、口才，在字典重的解释为说话的才能。

15、当那些完全以他们的口才自以为是的人并不这样做的时候，他得到了回报，那是由于他受到信赖并让人相信自己；而且由于受到极大的关注，他把快乐给了所有更大的人物。

16、他的口才极佳，大有生公说法，顽石点头的本领。

17、平时多跟人接触，多参加一些社会活动，多读一些课外书，特别是心理学，人际交往，还有口才方面的书籍，对你的交谈水平会有很大的帮助。

18、口才只是工具，本质才是实力。

19、话语是最不可靠的，因为只要你有好口才，什么坏事情你都可以说成一朵花。

20、说话是为了表达他此时激动的心情而不是为了炫耀自己的口才。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。